Matematika kelas 1 sd

Berikan tanda centang pada pernyataan yang sesuai dalam menerapkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dan Keragaman di Indonesia (Jawaban lebih dari satu)

• Mempelajari kesenian dari daerah lain

• Mengagung-agungkan suku bangsanya sendiri

• Memilih ketua kelas berdasarkan kesamaan daerah asal

• Mengikuti upacara bendera

• Mengibarkan bendera Merah Putih setiap hari besar kenegaraan

Centanglah (dua buah) jawaban yang kamu anggap merupakan perbuatan baik!

• Mempelajari kesenian dari daerah lain.

• Mengagung-agungkan sukunya sendiri.

• Mengibarkan bendera Merah Putih setiap hari besar kenegaraan.

• Memilih-milih teman berdasarkan kesamaan daerah asal.

• Lebih memilih memberi upah kepada orang lain untuk menggantikannya dalam kegiatan ronda malam.

21 ÷ 7 =

• dua puluh satu bagi tujuh sama dengan

• dua puluh satu bagi tiga sama dengan

• dua puluh tiga bagi tujuh sama dengan

• dua puluh tiga bagi tiga sama dengan

Perhatikan Gerak tari jepin selendang dibawah ini!

1. gerak buka anyam

2. gerak pembuka

3. gerak raddat

4. gerak pasang anyam

5. gerak penutup

Struktur gerak pada tari jepin selendang secara berurutan yang benar adalah ........

• 2-4-3-1-5

• 2-3-1-4-5

• 2-4-5-3-1

• 2-3-5-1-4

Diagram di atas menunjukkan data hasil panen padi Desa Tambakharjo pada tahun 2016 selama 7 bulan. Dari data diatas kenaikan hasil panen terbanyak terjadi pada bulan ….

• Februari

• Maret

• Juli

• April

Aktivitas yang cocok di daerah perkotaan adalah ...

• nelayan

• petani

• perkebunan

• pegawai

Contoh perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah ...

• adil

• peduli

• acuh tak acuh

• tanggung jawab

Lagu "Berdayung" adalah ciptaan ...

• Pak Kasur

• A.T Mahmud

• Ibu Sud

Gumpalan awan yang kemudian menjadi hujan merupakan contoh peristiwa .....

• Membeku

• Mengembun

• Mencair

• Mengkristal

Kebudayaan nasional merupakan gabungan dari seluruh masyarakat Indonesia yang terdiri atas beragam suku bangsa yang sudah diatur dalam …………

• UUD 1945

• Pancasila

• Buku Kebudayaan

• Dasar Negara