T4 - Connaissance

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5th Grade

23 Qs

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T4 - Connaissance

T4 - Connaissance

Assessment

Quiz

Geography

5th Grade

Medium

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23 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

La société de la connaissance se caractérise par

L'élévation générale de l'intelligence des humains

Le poids croissant de l'innovation dans l'économie et la gaopolitique

Le fait que la connaissance soit devenue en partie une marchandise

Le fait que la connaissance circule plus rapidement

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qui a inventé la notion de "société de la connaissance"?

Peter Drucker

Michel Drucker

Gérard Drakkar

Joseph Schumpeter

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Les publications scientifiques sont régies par le principe de...

Validation par les pairs

Acclamation du public

Vote des internautes

Discussions sur les forums

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Une communauté scientifique se caractérise par...

La présence d'un groupe de spécialistes

La reconnaissance mutuelle des membres du groupe

L'utilisation de procédures codifiées pour démontrer

Une ouverture aux amateurs

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Wikipedia fonctionne selon les principes suivants..

Les articles peuvent être rédigés par des non-spécialistes

Les scientifiques ont le dernier mot dans les discussions

On y trouve beaucoup plus d'erreurs factuelles que dans les autres encyclopédies

L'"intelligence des foules" permettra d'éviter les erreurs et les dérives

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Pourquoi parlait-on de science "cloisonnée" avant l'époque moderne

La circulation des connaissances était compliquée

Les savoirs étaient influencés par les autorités religieuses

Les savants étaient isolés le uns des autres

Les savants travaillaient dans des laboratoires protégés

les savants étaient spécialistes d'un seul domaine

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Quels facteurs ont pu favoriser la diffusion de la connaissance à l'époque moderne (XVIe-XVIIIe)?

L'imprimerie

De meilleurs moyens de transports

La création d'institutions scientifiques permanentes comme les académies

Des universités indépendantes des Eglises

La création du prix Nobel

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