RV s6 VICIOS DE DICCION

“Será necesario un esfuerzo verdaderamente global de todos los países, de acuerdo a las responsabilidades comunes pero diferenciadas, para que se avance en dirección a la realización del objetivo final”.

Si se analiza la expresión, se concluye que

• Presenta un error gramatical en el uso de la preposición a.

•   Existe un problema de barbarismo puesto que hay error al escribir la palabra verdaderamente.

•   La expresión es enredada por lo que no se logra identificar el error gramatical.

• Nos genera doble interpretación siendo un error de anfibología

• Presenta dequeísmo por lo tanto debe omitirse la preposición de.

1.     “El muchacho corría a toda velocidad, sin importarle que le salieran lágrimas de sus ojos. Cuando llegó a la casa, llamó a la puerta con fuerza, impaciente por contarle a su mamá lo que había ocurrido”.

Se concluye que

• existe solecismo por la presencia de una preposición incorrecta.

• presenta    queísmo    al    notarse    la ausencia de la preposición de.

• Es un caso de monotonía por el uso excesivo de los mismos vocablos.

• la redundancia es el error gramatical que presenta el texto.

•   Presenta giros expresivos de otra lengua.

“Cuando la empresa decidió construir un túnel subterráneo bajo el cerro Huaynarroque, nadie pensó en el tiempo que esto requeriría”.

Los estudiantes del grupo de Biomédicas concluyeron que presenta solecismo. Sin embargo, están cometiendo una equivocación. Si se pretende que logren identificar el error qué alternativa deben elegir

• A)    La oración si presenta solecismo.

• existe redundancia en la oracion

• No es una expresión con errores.

• Hay términos que señalan barbarismo lingüístico.

• presenta ambigüedad semántica

1.   En una nota enviada mediante el wasap a una estudiante se leyó la siguiente expresión:

¡Recuerda, estaré solo hoy!

Necesariamente    encontramos    en    la expresión

• Redundancia

• anfibologia

• cacofonia

• solecismo

• Monotonía

1.   “Para el actual gobierno, es importante que exportemos la cosecha al extranjero. Esto favorecería las políticas de comercio exterior “

En la expresión, se presenta error

• de barbarismo

• de solecismo

• de redundancia

• de monotonía

• de anfibología

1.   El docente de Habilidad verbal, después de explicar sobre el abuso de las palabras comodín en la comunicación oral o escrita, precisa que este fenómeno lingüístico genera el vicio de dicción denominado monotonía o pobreza de vocabulario. Según la explicación anterior en cuál de las siguientes oraciones se presenta este caso.

• A)    Deben contestar el examen en un lapso de tiempo determinado.

•   Vuelvo a reiterar mi inconformidad.

• Mi abuelo todavía tiene buena salud.

• Actuó con conocimiento de causa

• Venden pulseras para mujeres de plata.

1.   En la oración “Como no estuviste no pudiste verlo” se evidencia un caso de

• anfibología

• cacofonía

• redundancia

• anfibología

• pleonasmo

1.   Mientras algunos estudiantes leían la ficha sobre los vicios de dicción, otros resolvían el siguiente reactivo. Qué alternativa que contenga un caso de falsa concordancia deberán marcar para acertar con la respuesta.

• Tu amiga estuvo media colérica.

•   Son demasiado inquietos.

•    Hubo huelgas y más huelgas.

• El medicamento se lo entregué a ustedes.

• Hace meses que no te veía

1.   En la pizarra de un salón, algunos estudiantes leyeron “El exhorbitante talento de Juana le permitió avanzar hacia adelante en su carrera profesional”. Por lo tanto, se ha incurrido en

• Pleonasmo - Pobreza léxica

•   Extranjerismo - Pleonasmo

• Solecismo - Pobreza léxica

•    Barbarismo - Dequeísmo

•   Barbarismo - Pleonasmo

Si buscamos acertar en la siguiente pregunta del examen de admisión, qué alternativa que no presente vicio de dicción debemos marcar.

• Se tomaron fotografías de las antiguas piezas arqueológicas que no fueron reveladas.

• Liliana hace una crítica a la representante del gobierno.

• Sandra se alegró que la visitara.

• Esta tarde jugaré pádel con Willy

• Está seguro de que triunfará en la competencia.