ман аралас2

Орта мерзімді жоспардың қызметі

• Тізбектелген сабақтар жоспарын құру

• Сабақ мазмұнын бөліп көрсету

• Нәтижелерді шығару

• Толық сабақ жоспарын жасау

• Тізбектелген нәтижелерді қорытындылау

Рефлекциялаушы практиктің өзгеріп жатқан жағдайға сай əрекет ететін көмектесетін үдеріс

• іс-әрекеттегі көрсеткіш

• іс-әрекеттегі толғаныс

• іс-әрекеттегі қорытынды

• іс-әрекеттегі байланыс

• іс-әрекеттегі шағылыс

Л.С.Выготский зерттеулерінің теориялық атауы

• саяси-тарихи даму теориясы

• мəдени-тарихи даму теориясы

• саяси-мәдени даму теориясы

• әлеуметтік-тарихи даму теориясы

• әлеуметтік-мәдени даму теориясы

Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында дағдылар мен міндеттердің,сəйкес келуінің нəтижесі

• зерттеушілік

• ағын

• кумулятивтік

• дискуссиялық

• қорытынды

Сабақты зерттеудің (Lesson Study) түйінді сипатының бірі

• келесі сабақты зерттеуді топпен бірге жоспарлау

• креативтілік

• оқу сапасын арттыру

• зерттеулік жұмыстар

•  ғылыми дəлелдік

М.Чиксентмихайдың "Өзіндік мақсат" сызбасы бойынша дағдысы жоғары оқушыға төмен міндет қоюдың нəтижесі

• талаптан айыру

• зерігу

• зейін жоғалту

• ұйымдастыру

• жалықтыру

Құқықтық тəрбие нəтижелілігінің басты көрсеткіші болып табылады

• тұлғаның толық өз құқығын білуі

• кез-келген ортада өз құқығын таңдауы

• құқықтық сананы қалыптастыру деңгейі

• құқықты қорғай білуі

• заң аяссындағы санасын қалыптастыруы

           Эстетикалық тəрбиенің міндеттері

• оқушылардың əсемдікті тануға

  орайласқан санасын, қасиетін, бағалау-эстетикалық қатынастарын ашу

• эстетикалық қатынастарын ашу

• санасын дамыту                 

• қасиеттерін бағалау

• дұрыс жауабы жоқ

Оқу үдерісінің қатысушыларына жетістіктері мен дамуы туралы хабарлау

• ақпараттар жинау

• қорытынды пікір алмасу

• критериалды бағалау

• кері байланыс

• берілген тапсырмаларды толық орындау

Оқушылардың анағұрлым толық жауап беруіне, өз идеяларын дамытуына көмектесетін сұрақ тəсілі    

• жазбаша

• тапсырма беру

• диалогтік оқыту

• сынақтан өткізу

• сызба сұрақ тәсілі