Mi practica docente

¿Qué te parecen las clases de tu maestra Lilian?

• Anticuadas. Sólo leer y hacer cuestionarios, resumenes, síntesis y repetición de actividades.

• Monótonas. Siempre es lo mismo.

• Divertidas, dinámicas e ilustrativas. Me divierto y aprendo.

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El trato de la maestra es:

• Indiferente y sin interacción, solo regaños.

• Falta de respeto y muy exigente.

• Resperuoso y cordial

¿Cómo son las tareas encargadas regularmente?

• Investigar, resumir y traer la información

• Subrayar y hacer cuestionarios, síntesis o resúmenes

• Te hacen razonar y afianzar conocimientos vistos en clase

¿Cómo son las actividades dentro del aula?

• En equipos

• Individuales

¿Qué recomendarías a tu maestra para mejorar su práctica docente?

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¿Cómo son los proyectos elaborados con tu maestra ?

• Son proyectos que logro trasportar a mi vida cotidiana, es decir, me sirven para comprender mejor mi mundo y tomar mejores decisiones.

• Son proyectos que algunas ocasiones me pueden servir en mi vida diaria.

• Jamás he logrado entender para que me sirven los proyectos hechos en clases.

¿Cómo es el material elaborado por ru maestra?

• No hace material, nunca.

• Solo usa el libro y de el saca esquemas para comprender los temas.

• Utiliza material vistoso, lecturas, carteles e imágenes y acordes a nuestra edad y necesidades

¿Cómo reacciona tu maestra cuando tienes una situación grave que impide tu presencia en la escuela o la realización de tus trabajos?

• Indiferente e intransigente cuando se le comunica y no da oportunidad de elaborar trabajos atrasados.

• Con empatia, me da oportunidad de realizar mis trabajos faltantes aunque no con la misma calificación.

• Me deja que haga lo que yo quiera, entregar o no hacer nada

¿Cómo es el tiempo y forma que da tu maestra para entregar proyectos o trabajos finales?

• En ocasiones da mucho tiempo y hasta se nos olvida y en otras ocasiones es de un día para otro.

• Da muy poco tiempo y no comenta cuanto va valer de calificación, ni los elementos que debe contener.

• Da suficiente tiempo y nos dice que elementos debe contener y el valor de cada uno de ellos.

¿Cuándo pide material para trabajar en el salón de clase, la maestra lo pide con tiempo suficiente para adquirirlo?

• No

• Si

• A veces