Javító (Anya-gyerek kapcsolat)

Piaget fejlődési elmélete arra vonatkozik, hogy a gyermek hogyan érti meg a világot és hogyan válnak képessé a hatékony cselekvésekre.

• Igaz

• Hamis

A szervezet által befogadott tapasztalatok úgy alakulnak át, hogy illeszkedjenek a már meglévő sémákhoz, hatékonyabbá téve őket.

• asszimiláció

• akkomodáció

A gyerekek a világot a maguk számára szimbólumok, vagyis képzeleti képek, szavak és gesztusok segítségével képesek leképezni.

• Formális műveleti szakasz

• Művelet előtti szakasz

• Szenzomotoros szakasz

• Konkrét műveleti szakasz

Egyesek közülük kimutatják nyugtalanságukat, amikor az anya kimegy a szobából, de amint visszatér, azonnal keresik a közelségét, és hamar megnyugtathatók.

• bizonytalanul kötődő, széteső/ irány-vesztett gyermekek

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ elkerülők

• biztosan kötődők

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ ellenállók

Amikor az anya visszatér, ambivalens viselkedést tanúsítanak: egyszerre keresik a közelségét és próbálják kifejezni dühüket.

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ elkerülők

• biztosan kötődők

• bizonytalanul kötődő, széteső/ irány-vesztett gyerekek

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ elkerülők

Konfliktusos érzelmeket mutatnak az anya iránt, amiben a harag és az anya tekintetén való merev függés, vagy a közeledési vágy és a félelem egyaránt jelen van.

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ elkerülők

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ ellenállók

• biztosan kötődők

• bizonytalanul kötődő, széteső/ irány-vesztett gyermekek

Ha az anya próbál közeledni, vagy őket ölbe venni, néha tiltakoznak, máskor nem, de nem is próbálják meg őt maguk mellett tartani.

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ elkerülők

• biztosan kötődők

• bizonytalanul kötődő, széteső/ irány-vesztett gyerekek

• bizonytalanul kötődő, szorongó/ ellenállók

Rajzolj ide valamit! :D