SOAL PKN KELAS 9

Cermatilah konflik di bawah ini!

Edo berasal dari daerah X. Edo menuntut ilmu di daerah Y. Di daerah tersebut Edo membuat keributan kecil di antrean kasir sebuah pusat perbelanjaan. Antrean yang panjang membuat Edo sengaja menerobos. Edo ditegur oleh kasir dan pengunjung yang lain. Edo sangat kesal kepada Kasir dan pengunjung yang lain. Tidak hanya disitu, kemudian Edo menuliskan pengalamannya di medsos dengan menghina etnik penduduk daerah Y. Pada akhirnya penduduk daerah Y tidak terima dengan hinaan tersebut. Unjuk rasa mengusir Edo terjadi dimana-mana termasuk di medsos.

Konflik yang terjadi pada Edo berkembang menjadi konflik SARA, karena....

• Edo berasal dari etnik yang berlainan dengan penduduk daerah Y

• Edo menghina etnik daerah Y

•                         Edo melibatkan petugas dalam konflik

•                         Edo menggunakan media sosial untuk meluapkan kekesalannya

Perhatikan wacana di bawah ini!

Dua tim sukses sebut saja X dan Y terlibat percakapan di dalam angkot. Percakapan itu berujung percekcokan ketika membahas perolehan suara pada pemilu daerah beberapa hari yang lalu. Partai yang didukung X menjadi pemenang dalam pemilu. Si Y menganggap partai yang didukung X berbuat curang. Si X naik pitam sehingga terjadi pertengkaran di antara keduanya.

Konflik tersebut dapat berubah menjadi konflik antargolongan ketika....

• X dan Y melibatkan tokoh agama

• X dan Y melibatkan partainya dalam pertengkaran

• pertengkaran antara X dan Y disertai penghinaan ciri fisik seperti warna kulit

•                         salah satu simpatisan mengungkapkan kekesalannya melalui media sosial

Pada Oktober 2018 konflik antarsuku kembali terjadi di tanah air. Perlu adanya upaya nyata untuk meminimalisasi terjadinya konflik antar suku. Solusi tepat untuk meminimalisasi konflik antar suku ialah... Komitmen persatuan bangsa dalam keberagaman

• hasil seni budaya setiap suku yang belum bertaraf internasional dihilangkan

• keragaman budaya yang dimiliki oleh suku bangsa diminimalisasi

• penonjolan suku, agama, ras, dan antar-golongan dihindari

• perbedaan-perbedaan dalam masyarakat dihilangkan

Perhatikan wacana di bawah ini!

Kini budaya Korea sudah merajalela di tanah air. Sebagaian anak muda di Indonesia menggemari budaya Korea, baik melalui film-film yang beredar di pasaran maupun mode berbusana yang berkembang dalam masyarakat.

Berdasarkan wacana tersebut, perilaku yang dapat ditunjukkan seorang pelajar untuk mempertahankan keragaman budaya adalah....

•                         memperdalam budaya asing

• menguasai budaya asing

• menyaring budaya asing

• meniru budaya asing

Hari Minggu Hayckal dan Faris berencana bermain futsal. Mereka berdua mengajak Rabindra teman satu tim futsal. Ketika menjemput Rabindra, ternyata hari Minggu pagi adalah jadwal Rabindra dan keluarga beribadah ke Gereja.

Sikap bijaksana yang seharusnya ditunjukkan oleh Hayckal dan Faris adalah ….

• meminta maaf kepada Rabindra dan mengajak bermain futsal lain hari.

•                         Hayckal dan Faris tetap menunggu Rabindra di depan Gereja.

• membujuk Rabindra agar tetap bermain futsal meskipun sebentar.

• meminta izin kepada kedua orang tua Rabindra untuk mengajak Rabindra tetap bermain futsal.

Rendra adalah anak baru di sekolah Adit. Rendra memiliki warna kulit dan rambut yang berbeda dengan teman satu sekolah Adit. Bagi Adit dan teman-teman warna rambut dan kulit Rendra terlihat jelek dan tidak menarik. Banyak teman-teman Adit yang kemudian menjauhi dan berkata tidak baik tentang Rendra.

Apa yang harus dilakukan Rendra!

• Menasehati teman-teman agar tidak mem-bully Rendra dengan menyebut kondisi fisik

• Memberi masukan kepada Rendra agar bisa mengubah penampilan ketika di sekolah.

• Menasehati teman-teman agar tidak berkata jelek tentang Rendra ketika di Sekolah

• Menguatkan semangat Rendra bersekolah dan tidak mendengarkan ucapan teman.

SD Negeri Nusa Bangsa mengadakan berbagai kegiatan seni tradisional lokal. Sebagai siswa baru dari luar provinsi Aruna merasa asing dengan kegiatan tersebut.

Tindakan yang Aruna lakukan adalah ….

•                         mengikuti aktivitas kegiatan seni tradisional lokal yang menarik baginya dan meninggalkan kegiatan yang lainnya

• mengamati kegiatan seni tradisional lokal tersebut dan menanti teman yang mengajaknya untuk ikut terlibat

•  mengikuti kegiatan seni tradisional lokal tersebut dan berusaha mengenalkan keunikan budaya daerah asalnya

• tetap bersemangat dan aktif mengikuti setiap kegiatan seni tradisional lokal yang diselenggarakan sekolah

Dina dan Rani bersahabat baik meskipun berbeda suku, mereka sedang berdiskusi tentang kebudayaan Indonesia, Rani selalu mengunggulkan budaya daerah asalnya.

Tindakan yang Dina lakukan adalah

• menghormati pendapat Rani dan fokus pada topik diskusi tentang kebudayaan Indonesia

• menyanggah pendapat Rani mengenai budaya daerah asalnya

• . menyampaikan bahwa semua budaya daerah memiliki keunikan masing-masing

•                         membalas dengan mengunggulkan budaya daerahnya sendiri

Saat ini musik K-POP sangat disenangi oleh sebagian besar remaja. Mulai dari menghafal lagu sampai berusaha menghafalkan kata-katanya. Namun sayangnya, tak sedikit di antara remaja yang tidak bisa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar.

Tindakan apa yang akan Ananda lakukan jika temanmu menjadi pengemar musik K-POP?

• Membatasi diri karena K-POP merupakan budaya luar yang tidak sesuai dengan budaya bangsa Indonesia.

• Bersikap biasa saja sebagai bentuk menghargai hak orang lain

• Mengajak berdiskusi agar tidak lagi menyukai musik K-POP

• Tetap menghormatinya dan mengingatkan untuk bangga menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

Di kelasmu ada siswa baru pindahan dari Jakarta. Karena tumbuh besar diperkotaan maka tidak bisa berbahasa Jawa. Oleh karena itu, dia cukup sulit bergabung dan bermain dengan teman-temannya.

Sebagai ketua kelas, tindakan apa yang akan kamu lakukan?

• Bersikap biasa dan menunggunya untuk mau berkumpul dengan teman-temannya yang lain.

• Mengajaknya berkumpul supaya dia bisa belajar berbahasa Jawa dengan cepat.

• Mengajaknya bergabung dalam kegiatan-kegiatan di sekolah dan membantunya dalam berkomunikasi dengan teman-teman lain.

• Memberikan penjelasan kepada teman-teman bahwa dia tidak bisa berbahasa Jawa