Avaliação diagnóstica

Sobre o senso comum e o conhecimento científico...

• O senso comum é mediato e o senso comum é metódico.

• O senso comum é superficial, dado que esgota as possibilidades de investigação de determinado fenómeno.

• A linguagem natural usada pelo senso comum evita ambiguidades.

• O conhecimento científico é metódico e o senso comum é espontâneo.

Conhecimento racional e produzido mediante a investigação da realidade, seja por meio de experimentos seja por meio da busca do entendimento lógico de fatos, fenômenos, relações, coisas, seres e acontecimentos que ocorrem na realidade cósmica, humana e natural.

• Filosófico

• Científico

• Teológico

• Técnico

A pesquisa compreende um processo que envolve

• o conhecimento, ou seja, a sabedoria a partir de dados

• o conhecimento, ou seja, a tecnologia partir de dados

• o conhecimento, ou seja, a compreensão da realidade a partir de dados

• o conhecimento, ou seja, a informação a partir de dados

Assim, para o desenvolvimento de um projeto de pesquisa há a necessidade de uma reflexão anterior no que diz respeito especificamente à questão

• do método de pesquisa

• da ciência

• do conhecimento

• da tecnologia

Entre os diversos modos de conhecer temos o mito, o senso comum, a ciência (o conhecimento científico), a arte e a filosofia. Segundo Lakatos e Marconi (2011), os tipos de conhecimento, são:

• Pragmáticos

• dogmáticos

• científicos

• conhecimento popular, filosófico, religioso, científico.

Com um campo de estudo delimitado e método específico, cada ciência se torna, então, uma ciência particular.Os componentes da ciência são:

• Senso comum, metafísico e filosófico

• Dogmático, pragmático e religioso

• Objetivo, funções e objetos materiais

• Objetivo, indiscutível e retórico

Tem a intenção de esclarecer aquilo que o pesquisador pretende desenvolver, desde os caminhos teóricos até os resultados a serem alcançados.

• Metodologia

• objetivos

• Hipoteses

• Conclusão

Deve resumir os argumentos que foram levantados ao longo do texto. Sendo assim, deve fazer um apanhado geral e breve sobre o que foi discutido.

• Problema

• objetivo

• Conclusão

• Desenvolvimento

É a parte principal do trabalho, porque estrutura todas as partes da pesquisa científica, a partir de um raciocínio lógico. É o conteúdo da pesquisa propriamente dito.

• Conclusão

• Apêndices

• Referências

• Desenvolvimento

A pesquisa, do ponto de vista da forma de abordagem ao problema, pode ser classificada como:

• Quantitativa e qualitativa

• Básica e aplicada

• Exploratória, descritiva e explicativa

• Bibliográfica, documental e experimental