Latihan Soal PSAJ Bahasa Indonesia Kelas XII

Bacalah penggalan laporan hasil observasi berikut ini!

Belalang anggrek atau Hymenopus Coronatus adalah salah satu jenis belalang sentadu atau belalang sembah yang hidup di Indonesia dan kawasan Asia Tenggara lainnya. Seperti namanya, belalang ini memiliki bentuk dan warna yang menyerupai bunga anggrek.

Penggalan laporan hasil observasi di atas merupakan struktur teks laporan hasil observasi bagian....

• Orientasi

• Pernyataan Umum atau Klasifikasi

• Deskripsi Bagian

• Deskripsi Manfaat

• Koda

Bacalah kutipan informasi teks laporan hasil observasi berikut ini dengan saksama!

Semut rangrang bukan sembarang semut. Mereka unik dan berbeda dari jenis semut lainnya. Manusia telah menggunakan jasa mereka dalam perkebunan berabad-abad yang lalu. Tercatat, sekitar tahun 300 Masehi di Canton (China), semut ini digunakan untuk mengusir hama pada tanaman jeruk. Orang mengambil sarang-sarang semut ini dari hutan, memperjualbelikannya, lalu meletakannya di pohon-pohon jeruk jenis unggul. Teknik yang sama tetap dilakukan sampai abad ke-12, dan masih diterapkan di selatan China sampai saat ini.

Sumber infomasi:

Mengenal Serangga di Sekitar Kita karya S. Djoewari yang diterbitkan oleh Alprin pada tahun 2020. Informasi tersebut terdapat pada halaman 58.

Berdasarkan informasi dan sumber informasi di atas, berikut ini cara penulisan kutipan tidak langsung yang tepat ialah....

• Sejak ratusan tahun lalu semut rangrang dimanfaatkan oleh manusia, khususnya orang China Selatan, untuk mengusir hama pada tanaman jeruk (Djoewari, 2020, 58)

• Sejak ratusan tahun lalu semut rangrang dimanfaatkan oleh manusia, khususnya orang China Selatan, untuk mengusir hama pada tanaman jeruk (Djoewari: 2020, 58).

• Sejak ratusan tahun lalu semut rangrang dimanfaatkan oleh manusia, khususnya orang China Selatan, untuk mengusir hama pada tanaman jeruk (Djoewari: 2020: 58).

• Sejak ratusan tahun lalu semut rangrang dimanfaatkan oleh manusia, khususnya orang China Selatan, untuk mengusir hama pada tanaman jeruk (Djoewari, 2020: 58)

• Sejak ratusan tahun lalu semut rangrang dimanfaatkan oleh manusia, khususnya orang China Selatan, untuk mengusir hama pada tanaman jeruk (Djoewari, 2020: 58).

Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!

Teh hijau dapat berfungsi menjaga kesehatan kulit secara alami. Hal tersebut dikarenakan teh hijau dapat melindung kulit kita dari sengatan sinar ultraviolet sehingga secara tidak langsung dengan sering mengkonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar dari penyakit kanker kulit. Selain dapat mencegah penyakit kanker kulit, teh hijau juga terbukti mampu membuat kulit kita tidak cepat keriput.

Ide pokok paragraf di atas adalah ....

• Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit.

• Teh hijau melindungi kulit dari sengatan sinar ultraviolet.

• Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat keriput.

• Teh hijau menjaga kesehatan tubuh.

• Teh hijau baik untuk dikonsumsi.

Perhatikan struktur anekdot berikut!

1. Koda

2. Krisis

3. Abstraksi

4. Reaksi

5. Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

• 3-5-4-2-1

• 3-5-2-4-1

• 3-4-5-2-1

• 3-2-4-5-1

• 3-4-2-5-1

Bacalah kutipan hikayat berikut ini!

Maka anakanda yang mulia baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fiqih hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Kata arkais dititah pada kutipan hikayat di atas memiliki makna....

• Diusir

• Diperintah

• Diminta

• Diizinkan

• Dipanggil

Bacalah kutipan hikayat berikut ini!

Tuan puteri memandang ke dayang kipas itu. Kesepuluhnya menyembah, lalu mengundurkan diri mengisut ke belakang perlahan-lahan. Bangkitlah Mak Inang, lalu duduk di tepi tilak tujuh bertindih, lalu mengumpulkan bunga melur yang terselit-selit di suara tuan puteri itu.

Nilai yang terdapat pada penggalan hikayat tersebut adalah ....

• Nilai Sosial

• Nilai Moral

• Nilai Budaya

• Nilai Agama

• Nilai Edukasi (Pendidikan)

Cermati dialog negosiasi berikut!

(1) Anak : “Ayah, setelah lulus nanti, aku mau sekolah di SMA.”

(2) Ayah : “Kenapa di SMA, Nak? Padahal, Ayah ingin kamu sekolah di SMK.”

(3) Anak : “Kok di SMK? Kenapa aku harus sekolah di SMK, yah?”

(4) Ayah : “Begini Nak, di SMK itu setelah lulus bisa langsung bekerja.”

(5) Anak : “Oh gitu yah, iya aku setuju.”

(6) Ayah : “Baguslah kalau kamu setuju.”

Dialog yang menyatakan penawaran ditunjukkan oleh nomor ….

• 1, 2, 3, 4

• 2, 3, 4, 5

• 2, 3, 5

• 1, 2, 3, 5

• 2, 3, 4

Bacalah penggalan kalimat negosiasi berikut ini!

“Tas ini keluaran terbaru, hanya beberapa orang yang sudah memiliki, kualitasnya juga bagus jadi harganya sedikit mahal.”

Kalimat tersebut merupakan kalimat ..... dalam negosiasi.

• Ekspresif

• Argumentatif

• Persuasif

• Deklaratif

• Interogatif

Tim yang berargumentasi dalam rangka menolak mosi dalam debat disebut....

• Moderator

• Penulis/Notulis

• Tim Netral

• Tim Afirmasi

• Tim Oposisi

Berikut ini yang bukan termasuk fungsi debat ialah....

• Melatih keberanian dalam berargumentasi di depan umum

• Memantapkan pemahaman konsep terhadap suatu permasalahan

• Meningkatkan kemampuan untuk merespon suatu masalah yang sedang terjadi

• Membuat pihak lain mengakui kehebatannya

• Meningkatkan cara berpikir kritis terhadap suatu isu permasalahan