อนุวัฒน์เป็นชาวพุทธที่ชอบเรียนรู้ในเรื่องสิ่งต่างๆ อยู่เสมอ และเมื่อมีเหตุการณ์ต่างๆ ซึ่งเป็นปัญหาเขาจะใช้วิธีคิดตามแนวพุทธมาใช้ในการแก้ปัญหา ข้อความดังกล่าวสอดคล้องกับข้อใด

       

• การพัฒนากาย

• การพัฒนาศีล

• การพัฒนาจิตใจ

• การพัฒนาปัญญา

ธนาดุลทักทายมาณพด้วยคำพูดที่สุภาพ และมีกิริยาหน้าตายิ้มแย้ม แต่มาณพกลับหน้าบึ้งไม่พูดตอบ ธนาดุลคิดว่ามาณพอาจจะมีความทุกข์ใจ เขาจึงไม่โกรธ มาณพ  ข้อความดังกล่าวแสดงว่า ธนาดุลเป็นผู้ที่มีลักษณะในข้อใด

         

• มีเหตุผล

• เป็นคนใจกว้าง

• มีสายตากว้างไกล

• ไม่ยึดมั่นถือมั่น

หลักแห่งการแก้ปัญหาชีวิตตามแนวทางพระพุทธศาสนาคือข้อใด

        

• อริยสัจ4

• ปฏิจจสมุปบาท

• ความรัก ความเมตตา

• ความสัมพันธ์แห่งเหตุปัจจัย

นายวุฒิศักดิ์ชอบสูบบุหรี่ทุกวันจนกระทั่งกลายเป็นติดบุหรี่ถ้าต้นกล้าจะเลิกบุหรี่ได้เขาจะต้องใช้หลักธรรมใด

           

• ฉันทะ

• วิริยะ

• จิตตะ

• กรรม

บุคคลใดมีการกระทำที่ตรงกันข้ามกับ “อัปปมาทธรรม”

         

• อารยาชอบชวนเพื่อนไปเรียนพิเศษทุกวันเสาร์

• สายรุ้งต้องการสอบให้ได้ที่หนึ่งของระดับชั้น

• มดบอกกับเพื่อนว่า เขาต้องทำการบ้านให้เสร็จในวันนี้

• ใหม่เหนื่อยจากการซ้อมกีฬาจึงนอนพักก่อนทำการบ้าน

การกระทำใดนำไปสู่ความสุขที่แท้จริง         

• ความสุขระดับญาณ

• การลดละกิเลสอาสวะได้โดยสิ้นเชิง

• การฝึกฝนจิตใจให้เป็นสมาธิตั้งมั่น

• มีความภูมิใจว่าตนมีความประพฤติสุจริต

การที่พระพุทธศาสนาสอนไม่ให้เบียดเบียนตนและผู้อื่นจะส่งผลดีในข้อใดมากที่สุด         

• มีความรักต่อกัน

• สังคมมีการพัฒนา

• สังคมเกิดสันติภาพ

• ความเจริญรุ่งเรืองต่อผู้ปฏิบัติ

พระพุทธศาสนามีหลักคำสอนให้คนในสังคมมีความรักความสามัคคีกัน เพราะปฏิบัติตามหลักธรรมในข้อใด         

• เบญจศีล

• เบญจธรรม

• สัมมาอาชีวะ

• สาราณียธรรม

การยอมรับความแตกต่างของบุคคลสอดคล้องกับข้อใด         

• การแก้ปัญหา

• การสร้างความสุข

• การสร้างสันติภาพ

• ความสัมพันธ์ของเหตุและผล

ถึงแม้ว่ากานดาจะไม่ชอบสายธาร และชอบพูดจาดูถูกสายธารอยู่เสมอ แต่สายธารก็ไม่โต้ตอบ การกระทำของสายธารสอดคล้องกับคำสอนของพระพุทธศาสนาในข้อใด                  

• ความรักและความเมตตา

• บุคคลพึงไม่โกรธตอบผู้อื่น

• การไม่เบียดเบียนผู้อื่นทางวาจา

• พึงเอาชนะความชั่วด้วยความดี