Tema 6 sub sub 1 dan 2

1.    Setiap siswa memiliki hak untuk mendapatkan…

       

• a.  Pembayaran uang sekolah.      

• b.  Menjaga ketertiban di kelas.

• c. Perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.

• d. Penjagaan fasilitas sekolah

1.    Setiap siswa harus menjaga sarana pendidikan yang ada di sekolah dengan baik. Ketika sarana tidak dijaga dengan baik maka sarana belajarnya akan rusak sehingga kegiatan belajar akan terganggu. Supaya kegiatan belajar berjalan dengan baik maka siswa harus menjalankan….Sebagai siswa dengan penuh taggung jawab.

• a.  Kewajiban

• Sikap

• b.  Hak

• d.  Norma

1.    Memelihara lingkungan alam adalah….

• a. Kewajiban masyarakat bersama

• b. Kewajiban masyarakat tertentu

• c.  Hak masyarakat bersama

• d. Hak masyarakat tertentu

1.    Sesuatu yang harus dilakukan untuk menjamin haknya terpenuhi disebut…

• a.  Norma

• b.  Peraturan

• c.    Kewajiban

• d.  hak

Sumber Energi Panas

Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia. 

Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.

Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit!  Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit!

Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu!  Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.

Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar

percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian

1.    Kata kunci pada pargraf pertama ….

• a.  Cara menghasilkan energi panas

• .  Kegunan matahari

• b.  Kegunaan matahari

• d.  Sumber energi panas

1.    Sumber energi panas yaitu…

• a.  Matahari dan api

• b.  Matahari dan air

• c.  Matahari dan angin

• d.  Matahari  dan udara

1.    Sumber energi terbesar di bumi adalah..

• a.  Angin

• b.  Api

• c.  Matahari

• d.  Air

1.    Kesimpulan dari bacaan di atas adalah….

• a.  Energi panas mempunyai banyak manfaat bagi manusia.

• b.   Energi matahari dapat menerangi bumi.

• c.   Energi panas dapat dihasilkan dengan menggunakan matahari.

• d.  Sumber energi panas ada di sekitar kita dan sumber energi panas terbesar adalah matahari.

1.    Manfaat sumber energi panas yang berasal dari matahari kecuali…

• a.  Pembangkit tenaga listrik

• b.  Menghangatkan ruangan

• c.  Mengeringkan jemuran pakaian

• d.  Menghaluskan pakaian

1.    Perubahan suatu benda yang menjadi berkurangnya panjang, lebar, dan luas karena terkena suhu dingin disebut...

• a.  Pengkristalan

• b.  Pencairan

• c.  Penyusutan

• d.  Pemuaian