Bahasa Indonesia Tema 9 kelas 6

Perhatikan penggalan cerita berikut ini !

    Di kelasku aku merupakan anak yang pendiam. Karena aku susah untuk bergaul dan bersosialisasi dengan orang-orang. Jadi tiap hari aku mending membaca atau menggambar di kelas sendiri.

Saat itu, Miss Bertha menyuruh kami berkelompok 5 orang. Sungguh ini sangat menyebalkan. Aku hanya duduk diam.

    Eh gabung yuk ke kelompok kita, kurang satu orang nih, "tiba-tiba ada seorang teman yang mendatangiku. Aku hanya bernapas panjang dan menurutinya.

    Beberapa pertanyaan sudah terjawab di kelompokku. "Nama kamu siapa?" tanya anak berkacamata. "Kezia, " jawabku singkat. "Kami gak tahu namamu soalnya kamu pendiam, hehe, "jelas anak yang memakai behel. Aku hanya tersenyum.

Sifat dari tokoh "Aku" pada cerita tersebut adalah ....

• suka berkawan

• pendiam dan penyendiri

• periang dan suka bergaul

• baik hati dan tidak sombong

Cerpen merupakan kependekan dari ....

• cerita yang sangat pendek

• cerita pendek

• cerita dan pengarang

• cerita dan keanekaragamannya

Cerpen merupakan salah satu bentuk karya sastra ....

• cerita visual

• cerita panjang

• fiksi

• nonfiksi

Karangan fiksi adalah karangan yang berisi kisah atau cerita yang dibuat berdasarkan ....

• imajinasi pengarang

• fakta di lapangan

• keadaan yang sebenarnya

• informasi yang terpercaya

Sebuah cerita memiliki beberapa unsur antara lain …

• tokoh, watak, alur dan latar belakang

• tokoh, watak, sikap dan latar belakang

• tokoh, warna, alur dan latar belakang

• tokoh, watak, alur dan waktu

Tokoh yang banyak diceritakan di dalam sebuah karangan disebut dengan …

• tokoh utama

• watak

• alur

• tokoh tambahan

Perhatikan teks berikut ini!

Deo pulang sekolah sambil meringis kesakitan. Ia menuntun sepedanya dengan sedikit terpincang-pincang. Celana dan baju seragamnya terlihat kotor. Keringat mengucur di dahinya. Hari itu udara memang cukup terik.

Ibu segera menyambut Deo dengan membukakan pintu pagar. Ibu pun membantu.

Deo memasukkan sepedanya di halaman rumah. Ibu mengambil tas Deo yang ikut kotor dan menuntunnya masuk ke dalam rumah. Setelah ibu memberikan minum, ibu memeriksa luka-luka gores di lutut dan siku Deo. Deo meringis kesakitan ketika luka-luka itu dibersihkan dan diberikan obat. Setelah Deo mulai terlihat tenang, ibu meminta Deo bercerita.

Latar dari cerita pada teks di atas adalah...

• jalan raya

• rumah

• sekolahan

• sepeda

Tokoh yang menjadi penyebab timbulnya konflik dan ketegangan adalah ….

• antagonis

• tritagonis

• protagonis

• figuran

Bacalah kutipan cerpen berikut.

Hari ini Nita belajar tentang tata surya. Sesampai di rumah, Nita membuat rangkuman pelajaran untuk hari ini. Semua yang dia peroleh hari ini dituliskan dalam buku catatan harian. Kebiasaan ini sudah ia lakukan sejak kecil. Ibunya menyuruh Nita untuk melakukan kebiasaan ini agar ia tidak lupa pelajaran di sekolah.

Tokoh utama cerpen tersebut adalah ....

• ibu

• Nita

• kakak

• adik

Bacalah kutipan cerpen berikut.

"Ih, menjijikkan! Tega banget, sih!" seru seorang anak perempuan.

"Kenapa, Na?" tanya Taras. Anak perempuan itu bernama Edna, teman sekelas Taras.

"Aku mau makan siang. Tahu-tahu, bekalku sudah jadi tomat busuk!" jawab Edna kesal.

"Kok bisa?" tanya Taras heran.

"Enggak tahu! Pasti ada yang menukarnya." Menurut cerita setibanya di kantin, dia mengeluarkan Edna, bekal. Dia memang biasa makan bekal di kantin. Tetapi, Edna meninggalkan bekal itu di meja untuk pergi ke toilet. Begitu kembali lalu membuka bekalnya, Edna menemukan tomat-tomat busuk.

Latar tempat kutipan cerita adalah di ....

• taman

• kantin

• kelas

• aula