Оқулыққа қандай талаптар қойылады:

• гигиеналық, дидактикалық, эстетикалық;

• білімдік, тәрбиелік;

• дамытушылық

• ынталандырушылық

• ізгілендіру

«әдіс»қай тілден енген сөз:

• ағылшын;

• грек;

• неміс;

• орыс;

• латын.

оқыту әдісі дегеніміз:

• мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті;

• оқытудың басты ережелері;

• құбылыстар мен процестердің арасындағы мәнді байланыс;

• оқыту процес інде басшылыққа алынатын ережелер мен талаптардың жиынтығы.

• мұғалім мен оқушының белгілі бір мақсатқа жету жолы;

оқыту әдісі қандай сұраққа жауап береді

• қалай оқыту керек;

• не үшін оқыту керек;

• неге оқыту керек;

• қалай тәрбиелеу керек;

• қандай жолмен оқыту керек.

оқыту тәсілі:

• іс-әрекеттің жеке бөлігі;

• әдістердің жеке амалдары;

• мақсатқа жету жолы;

• ақиқатқа жету жолы;

• басты ереже.

оқыту құралдары:

• таблица,оқулық, аудио-видио материалдар;

• әңгіме;

• түсіндіру;

• әңгімелеу;

• лекция.

сөздік, көрнекілік, практикалық әдістер тобы қандай жолмен жүйеленген:

• оқушылардың таным белсенділігін арттыруға қарай;

• білім алудың көзіне қарай;

• оқытудың мақсат-міндеттеріне қарай;

• дидактиканың мақсат-міндеттеріне қарай;

• сабақ кезеңдеріне қарай.

Оқушылардың таным белсенділігін арттыруға негізделген оқыту әдістерінің қатары:

• әңгіме, түсіндіру, лекция;

• үй тапсырмасын тексеру әдістері;

• зерттеу, проблемалық баяндау, ішінара іздену әдістері;

• жаңа материиалды түсіндіру әдістері;

Оқытудық көрнекілік әдістері:

• репродуктивті, түсіндірмелі-иллюстративті;

• зерттеу, ішінара іздену;

• графикалық, лабораториялық;

• иллюстрация, демонстрация,бақылау;

• практикалық.

Проблемалық әдіс дегеніміз не:

• мәселе туғызу;

• көрнекілік қолдану;

• дайын білімді хабарлау;

• ішінара іздену;

• еске түсіру, қайталау.