GDHPT

Đây là những điểm chung giữa quá trình nhận thức của học sinh và quá trình nhận thức của loài người, của các nhà khoa học, ngoại trừ:

• Đều là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào ý thức người.

• Huy động các thao tác tư duy ở mức độ cao nhất.

• Diễn ra trong điều kiện hoàn toàn độc lập.

• Làm giàu vốn hiểu biết của chủ thể.

Có bao nhiêu điểm chung giữa quá trình nhận thức của học sinh và quá trình nhận thức của loài người, của các nhà khoa học?

• 2

• 3

• 4

• 5

Thế nào là quá trình dạy học?

• Là quá trình truyền thụ và lĩnh hội tri thức đã được tích lũy cho các thể hệ sau tiếp thu và không ngừng củng cố, làm phong phú.

• Kết hợp việc trình bày các phương tiện trực quan với lời nói

• Giúp học sinh có được quá trình nhận thức của loài người

• A, B và C đều sai

Bản chất của quá trình dạy học nằm ở?

• Hoạt động nhận thức của học sinh

• Mối quan hệ giữa học sinh – tài liệu học tập

• Cả hai đều đúng

• Cả hai đều sai

Hãy chọn câu trả lời đúng nhất:

• Trong quá trình dạy học, cần chú ý tới tính độc đáo trong nhận thức của học sinh, tránh sự đánh đồng giữa nhận thức của học sinh với nhận thức của loài người.

• Cần chú ý sử dụng những phương pháp dạy học, các bài tập nhận thức bên cạnh những bài học lý thuyết và hoạt động thực hành.

• A&B đều sai

• A&B đều đúng

Bản chất của quá trình dạy học là?

• Sự tác động qua lại giữa dạy và học

• Quá trình nhận thức độc đáo của học sinh

• Nhân tố cấu trúc có mối quan hệ biện chứng với các nhân tố khác

• Sự phát triển và duy trì hoạt động nhận thức của học sinh

Chọn ý đúng nhất nói về mối quan hệ giữa nhận thức và dạy học:

• Hoạt động nhận thức của loài người đi trước hoạt động dạy học

• Hoạt động dạy học lặp lại toàn bộ quá trình nhận thức của loài người

• Hoạt động nhận thức của người học không tránh được những bước đường quanh co, những sai lầm trong nhận thức

• A&C đều đúng

Đâu là đặc điểm của quá trình nhận thức của học sinh?

• Khám phá, phát hiện cái mới, cái chưa hề có trong kho tàng tri thức nhân loại

• Nhận thức, chiếm lĩnh toàn bộ tri thức của một ngành khoa học

• Diễn ra theo con đường mò mẫn, thử và sai để khám phá con đường đến chân lý

• Khám phá phát hiện những tri thức mới đối với bản thân

Tại sao không nên quá coi trọng những nét riêng biệt, độc đáo trong hoạt động học tập của người học?

• Vì việc này dễ rơi vào xu hướng sai lầm là chỉ chú trọng truyền đạt cho học sinh một cách máy móc

• Vì việc quá coi trọng những nét riêng biệt sẽ xem nhẹ việc tổ chức cho học sinh độc lập nghiên cứu để nắm lấy tri thức và rèn luyện phương pháp học tập.

• Vì sẽ giúp học sinh tiếp cập với hoạt động nhận thức của các nhà khoa học.

• A&C đều đúng

Hãy chọn câu trả lời đúng:

• Quá trình nhận thức của học sinh tương tự như của loài người và các nhà khoa học

• Sự tác động qua lại giữa dạy và học là nhằm thực hiện tốt sự tác động qua lại giữa học sinh và tài liệu học tập

• Chỉ có thể tìm thấy bản chất của quá trình dạy học ở trong quá trình nhận thức của bản thân nhà khoa học

• Trong xã hội, hoạt động dạy học đi trước hoạt động nhận thức của loài người.