Тоғжан

Дидактика ұғымы неміс педагогы Вольфганг Реткенің шығармасында қандай мағынанада қолданылады?

• оқыту жүйесі

• оқыту өнері

• оқу құралы

• білім айнасы

• оқыту алгоритімі

''Оқу үдерісіне " анықтама беріңіз?

• оқытушы мен студенттің мақсатқа бағытталған өзара әркетесуінің барысында шәкірттерге білім беру міндеттерін шешу.

• студентті айнала ортамен және дамуының негізгі заңдылықтарымен қаруландыру

• зерттеліп дәлелденген жаңалықтарды, заңдылықтар мен тұжырымдарды әрі қарай дамыта түсуі

• іс-әрекетті ұйымдастыру, ынталандыру арқылы студенттердің оқу-танымдық іс-әрекетін басқару.

• әртүрлі пәндердегі негізгі ұстанымдар мен заңдылықтарды өзара тығыз диалектикалық бірлікте қарастыруды көздейді.

Оқытушы қызметінің мәнін айтыңыз?

• болашақ маманның кәсіби шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыруға қажетті белгілі білімі

• ғылым негіздеріне сай студенттерді нақты айғақтармен, қағида және түсініктермен, заңдылықтармен қаруландыруды қамтамасыз етуі

• Оқыту барысында студенттерді теориялық білімдер жүйесімен қаруландырып, жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастырып дамыту

• іс-әрекетті ұйымдастыру, ынталандыру арқылы студенттердің оқу-танымдық іс-әрекетін басқару.

• жай білім, іскерліктер жиынтығы емес, білім жүйесі негізінде жоғары білім алу болады.

Бағыты бойынша іс-әрекет түрлерін көрсетіңіз?

• танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; спорттық іс-әрекет; көркемөнерпаздық іс-әрекет; рухани іс-рекет; қолөнерлік іс-әрекет; гедоникалық іс-әрекет, ғылыми іс- әрекет,  педагогикалық іс-әрекет.

• танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; спорттық іс-әрекет; көркемөнерпаздық іс-әрекет; техникалық іс-әрекет; қолөнерлік іс-әрекет; гедоникалық іс-әрекет, ғылыми іс- әрекет,  педагогикалық іс-әрекет.

• танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; спорттық іс-әрекет; көркемөнерпаздық іс-әрекет; техникалық іс-әрекет; қолөнерлік іс-әрекет; гедоникалық іс-әрекет, ғылыми іс- әрекет,  психалогиялық іс-әрекет

• танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; спорттық іс-әрекет; көркемөнерпаздық іс-әрекет; техникалық іс-әрекет; қолөнерлік іс-әрекет; музыкалық іс-әрекет, ғылыми іс- әрекет,  педагогикалық іс-әрекет.

• танымдық іс-әрекет; қоғамдық іс-әрекет; саясі-әрекет; көркемөнерпаздық іс-әрекет; техникалық іс-әрекет; қолөнерлік іс-әрекет; гедоникалық іс-әрекет, ғылыми іс- әрекет,  педагогикалық іс-әрекет.

2003 ж. оқытудың сыртқы және ішкі заңдылықтарын бөліп қарастырған ғалымды атаңыз?

• В.И.Гинецинский

• Н.В. Бордовская

• И.А.Зимняя

• А.А.Люблинская,

• А.А.Смирнов

оқытудың мақсаты, әдiстерi, құралдары, түрлерi арасындағы байланыстарды сипаттайтын заңдылық түрін көрсетіңіз?

• Ішкі заңдылық

• Жалпы заңдылық

• Сыртқы заңдылық

• әлеуметтік заңдылық

• саяси заңдылық

Принцип латын тілінде қандай мағынаны білдіретінін көрсетіңіз?

• "ой", "сана"

• "шешім", "шешуші"

• "ортақ, жалпы"

• "нақты,нақтыланған"

• "негізгі", "бастапқы"

Негізгі оқыту ұстанымдарын айтыңыз?

• оқыту құралдарыны, техникалалардың жабдықталуы

• теория мен практиканың байланысы, тәрбиелілік, ғылымилық, көрнекілік, түсініктілік. 

• ғылымилық негізде зерттеу жұмыстарының нәтижесі

• мақсаттылық,бірізділік

• Студенттер білімінің беріктігі және түсініктілік

әртүрлі пәндердегі негізгі ұстанымдар мен заңдылықтарды өзара тығыз диалектикалық бірлікте қарастыруды көздейтін ұстанымды табыңыз?

• Интеграциялау ұстанымы.

• Гуманизациялау (ізгілендіру) ұстанымы

• Көрнекілік ұстанымы.

• Ынталандыру ұстанымы.

• Оқытудың саналылық пен белсенділік ұстанымы

"Ұлы дидактика" еңбегі қай ғалымның жазғанын көрсетіңіз?

• Л.Б.Эльконин

• Вольфганг Ретке

• Я.А.Коменскийдің

• Л.В.Занков

• А.А.Смирнов,