Urbanização

Urbanização

1st - 5th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

A Colonização Espanhola na América

A Colonização Espanhola na América

1st Grade

10 Qs

Sociedades da Mesopotâmia, semitas e sociedades americanas

Sociedades da Mesopotâmia, semitas e sociedades americanas

1st - 12th Grade

10 Qs

Portugal na 2.ª metade do século XIX  - 28 de fevereiro

Portugal na 2.ª metade do século XIX - 28 de fevereiro

5th Grade

10 Qs

Jesuítas e Bandeirantes

Jesuítas e Bandeirantes

2nd Grade

11 Qs

CIDADES DO PASSADO E DO PRESENTE

CIDADES DO PASSADO E DO PRESENTE

1st Grade

9 Qs

Mudanças na Europa Feudal

Mudanças na Europa Feudal

2nd Grade

11 Qs

Prova de História 1 ano

Prova de História 1 ano

1st Grade

10 Qs

As cidades têm história - Parte I

As cidades têm história - Parte I

4th Grade

9 Qs

Urbanização

Urbanização

Assessment

Quiz

History

1st - 5th Grade

Hard

Created by

JOSE FILHO

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trata-se de um gigantesco movimento de construção de cidades, necessário para o assentamento residencial dessa população, bem como de suas necessidades de trabalho, abastecimento, transportes, saúde, energia, água etc. Ainda que o rumo tomado pelo crescimento urbano não tenha respondido satisfatoriamente a todas essas necessidades, o território foi ocupado e foram construı́das as condições para viver nesse espaço.

MARICATO, E. Brasil, cidades: alternativas para a crise urbana. Petrópolis: Vozes, 2001.

A dinâmica de transformação das cidades tende a apresentar como consequência a expansão das áreas periféricas pelo(a)

Crescimento da população urbana e aumento da especulação imobiliária.

Direcionamento maior do fluxo de pessoas, devido à existência de um grande número de serviços.

Delimitação de áreas para uma ocupação organizada do espaço fı́sico, melhorando a qualidade de vida.

Implantação de polı́ticas públicas que promovem a moradia e o direito à cidade aos seus moradores.

Reurbanização de moradias nas áreas centrais, mantendo o trabalhador próximo ao seu emprego, diminuindo os deslocamentos para a periferia.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No perı́odo 750-338 a. C., a Grécia antiga era composta por cidades-Estado, como por exemplo Atenas, Esparta, Tebas, que eram independentes umas das outras, mas partilhavam algumas caracterı́sticas culturais, como a lı́ngua grega. No centro da Grécia, Delfos era um lugar de culto religioso frequentado por habitantes de todas as cidades-Estado.

No perı́odo 1200-1600 d. C., na parte da Amazônia brasileira onde hoje está o Parque Nacional do Xingu, há vestı́gios de quinze cidades que eram cercadas por muros de madeira e que tinham até dois mil e quinhentos habitantes cada uma. Essas cidades eram ligadas por estradas a centros cerimoniais com grandes praças. Em torno delas havia roças, pomares e tanques para a criação de tartarugas. Aparentemente, epidemias dizimaram grande parte da população que lá vivia.

Folha de S. Paulo, ago. 2008 (adaptado).

Apesar das diferenças históricas e geográficas existentes entre as duas civilizações elas são semelhantes pois

As ruı́nas das cidades mencionadas atestam que grandes epidemias dizimaram suas populações.

As cidades do Xingu desenvolveram a democracia, tal como foi concebida em Tebas.

As duas civilizações tinham cidades autônomas e independentes entre si.

Os povos do Xingu falavam uma mesma lı́ngua, tal como nas cidades-Estado da Grécia.

As cidades do Xingu dedicavam-se à arte e à filosofia tal como na Grécia.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas últimas décadas do século XX, expressam aspectos particularmente importantes da problemática racial, visto como dilema também mundial. Deslocam-se indivı́duos, famı́lias e coletividades para lugares próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores socioculturais. Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo civilizações totalmente diversas.

IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.

A mobilidade populacional da segunda metade do século XX teve um papel importante na formação social e econômica de diversos estados nacionais. Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas décadas e uma polı́tica migratória atual dos paı́ses desenvolvidos são

A busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras contra a imigração.

A necessidade de qualificação profissional e a abertura das fronteiras para os imigrantes.

O desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento dos bens dos imigrantes.

A expansão da fronteira agrı́cola e a expulsão dos imigrantes qualificados.

A fuga decorrente de conflitos polı́ticos e o fortalecimento de polı́ticas sociais.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Subindo morros, margeando córregos ou penduradas em palafitas, as favelas fazem parte da paisagem de um terço dos municı́pios do paı́s, abrigando mais de 10 milhões de pessoas, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatı́stica (IBGE).

MARTINS, A. R. A favela como um espaço da cidade. Disponı́vel em: http://www.revistaescola.abril.com.br. Acesso em: 31 jul. 2010.

A situação das favelas no paı́s reporta a graves problemas de desordenamento territorial. Nesse sentido, uma caracterı́stica comum a esses espaços tem sido

O planejamento para a implantação de infraestruturas urbanas necessárias para atender as necessidades básicas dos moradores.

A presença de ações referentes à educação ambiental com consequente preservação dos espaços naturais circundantes.

A organização de associações de moradores interessadas na melhoria do espaço urbano e financiadas pelo poder público.

A ocupação de áreas de risco suscetı́veis a enchentes ou desmoronamentos com consequentes perdas materiais e humanas.

O isolamento socioeconômico dos moradores ocupantes desses espaços com a resultante multiplicação de polı́ticas que tentam reverter esse quadro.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O professor Paulo Saldiva pedala 6 km em 22 minutos de casa para o trabalho, todos os dias. Nunca foi atingido por um carro. Mesmo assim, é vı́tima diária do trânsito de São Paulo: a cada minuto sobre a bicicleta, seus pulmões são envenenados com 3,3 microgramas de poluição particulada - poeira, fumaça, fuligem, partı́culas de metal em suspensão, sulfatos, nitratos, carbono, compostos orgânicos e outras substâncias nocivas.

ESCOBAR, H. Sem Ar. O Estado de São Paulo. Ago. 2008.

A população de uma metrópole brasileira que vive nas mesmas condições socioambientais das do professor citado no texto apresentará uma tendência de

Ampliação da taxa de fecundidade.

Diminuição da expectativa de vida.

Elevação do crescimento vegetativo.

Aumento na participação relativa de idosos.

Redução na proporção de jovens na sociedade

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A moderna “conquista da Amazônia” inverteu o eixo geográfico da colonização da região. Desde a época colonial até meados do século XIX, as correntes principais de população movimentaram-se no sentido Leste-Oeste, estabelecendo uma ocupação linear articulada. Nas últimas décadas, os fluxos migratórios passaram a se verificar no sentido Sul-Norte, conectando o Centro-Sul à Amazônia.

OLIC, N. B. Ocupação da Amazônia, uma epopeia inacabada. Jornal Mundo, ano 16, n. 4, ago. 2008 (adaptado).

O primeiro eixo geográfico de ocupação das terras amazônicas demonstra um padrão relacionado à criação de

Núcleos urbanos em áreas litorâneas.

Centros agrı́colas modernos no interior.

Vias férreas entre espaços de mineração.

Faixas de povoamento ao longo das estradas.

Povoados interligados próximos a grandes rios.