Pedagogía Idente - Modulo 1

Teniendo en cuenta que: el espíritu nos diferencia de los animales, nos hace seres relacionales, abiertos al infinito, es una realidad que recoge Cristo y la potencia llamándonos a ser perfectos como lo es nuestro Padre celestial. ¿Esta llamada la reciben…?

• Todos

• Sólo algunos elegidos

• Los bautizados

• Los religiosos

La Pedagogía Idente tiene como modelo a Cristo, se basa en el Evangelio y su motor es….

• La disciplina

• Que niños y jóvenes conozcan sus errores

• El amor

• La excelencia

Del mismo modo que reconocemos como padres a quienes nos han dado la vida en la tierra, podemos llamar Padre al que nos ha infundido el espíritu. 

Señale el enunciado que es falso.

• El espíritu es lo que nos diferencia de los animales.

• Nuestro ser es relacional, abierto al infinito. 

• La conciencia filial nos es infundida desde la concepción.

• Lo que da sentido al ser humano es la razón.

Todos desde niños somos capaces de reconocer el bien, la verdad y la belleza; de igual manera somos conscientes del mal que hacemos y de la elección de acciones que nos perjudican. 

Señale la alternativa falsa en relación a la afirmación: 

• Esta capacidad proviene de la conciencia moral que está inserta en nuestro espíritu.

• Al reconocer el bien, la verdad y la belleza, no somos conscientes del mal que hacemos

• Por esta capacidad agradecemos que nos trate con respeto, que nos enseñen a reconocer nuestras cualidades y que nos ayuden a potenciarlas

• La verdad, bondad y belleza son atributos que recibimos como patrimonio genético.

Para Hobbes “el hombre es un lobo para el hombre”. Consecuencias  de  esta  definición serían. Señale la alternativa incorrecta en función al pensamiento de Hobbes.

• La formación de personas competentes y leales

• No habría compañeros, ni amigos.

• Se les enseñaría a vivir buscando la mayor conveniencia para sí mismos.

• Se formaría a personas egoístas, irrespetuosas, caprichosas, agresivas.

Para Fernando Rielo “la persona es sacralidad (...), es alguien con conciencia de Alguien”.  Por lo tanto el trato que refleja el culto dúlico debe ser:

• De máxima adoración a la persona

• De elegancia, prudencia, discreción, buen gusto

• Con hipersensibilidad, cuidando que no nos malentienda

• De acuerdo a lo que merece la persona, según sus acciones

La acción teantrópica es en esencia

• Acción de Dios en todos los seres humanos en conjunto

• Acción de Cristo moviéndose en mí

• Acción de Dios en mí, conmigo.

• Acción de Dios en todos los seres vivientes

Ayudar a nuestros estudiantes a tener una visión bien formada supone:

• Salir de su egoísmo para ir al encuentro del otro

• Ayudarle a integrar fe, razón y vida.

• Que el amor lo manifieste en el servicio

• Ayudarle a romper sus propios límites

Señale la alternativa falsa:  Educar en el culto dúlico supone: 

• Confianza respetuosa y fraterna, sentido del honor

• Unirse a ideas sin previa reflexión para evitar ser excluido

• Exquisitez en el trato, el diálogo atento, interés por el otro

• Educar su sensibilidad, depurarla, decantarla

La pedagogía del éxtasis...

• Capacita al ser humano para ir al encuentro de Dios a través del esfuerzo personal

• Tiene como horizonte que la persona alcance la realización personal

• Capacita al ser humano para ir al encuentro del otro, de la naturaleza y de Dios por medio de la gracia

• Exige la adquisición de conocimientos teóricos más que prácticos