Acessibilidade

O que é acessibilidade?

• A capacidade de ter acesso a um ambiente físico

• A capacidade de ter acesso a informações e serviços

• A capacidade de usar dispositivos tecnológicos

Qual é a lei brasileira que garante a acessibilidade?

• Lei nº 13.146/2015

• Lei nº 10.098/2000

• Lei nº 9.394/1996

Quais são as principais barreiras para a acessibilidade nas escolas?

• Barreiras culturais e de gênero

• Barreiras sociais e financeiras

• Barreiras físicas e de comunicação

Qual é a importância da acessibilidade na Educação Especial?

• Garantir a inclusão e a igualdade de oportunidades para todos os alunos

• Reduzir os custos da educação especial

• Aumentar a eficiência do ensino para alunos com deficiência

Quais são algumas medidas que podem ser adotadas para garantir a acessibilidade na Educação Especial?

• Adaptação de materiais didáticos e metodologias de ensino

• Contratação de profissionais especializados

• Aquisição de equipamentos tecnológicos de última geração

O que é design universal?

• Um tipo de design que é exclusivo para pessoas com deficiência

• Um tipo de design que busca atender às necessidades de todas as pessoas, independentemente de suas habilidades e limitações

• Um tipo de design que busca atender às necessidades de pessoas com deficiência intelectual

O que é uma tecnologia assistiva?

• Uma tecnologia que visa ajudar as pessoas com deficiência a superar suas limitações

• Uma tecnologia que é exclusiva para pessoas com deficiência

• Uma tecnologia que não tem relação com acessibilidade

Qual é a importância de envolver os alunos com deficiência no processo de adaptação de materiais e metodologias de ensino?

• Eles podem dar feedback sobre o que funciona e o que não funciona para eles

• Eles podem ajudar a reduzir os custos da adaptação

• Eles não têm capacidade de contribuir com ideias para a adaptação

Quais são os principais recursos de acessibilidade em ambientes virtuais?

• Legendas, audiodescrição, intérprete de LIBRAS

• Impressão em Braille, textura em relevo, sinais sonoros

• Iluminação adequada, adaptação de mobiliário, recursos táteis

Como o uso de linguagem simples pode contribuir para a acessibilidade?

• Pode dificultar o entendimento do conteúdo para alunos com deficiência intelectual

• Não há relação entre linguagem simples e acessibilidade

• Pode ajudar alunos com dificuldades de leitura e escrita a compreender melhor o conteúdo