Search Header Logo

Математический квест

Authored by Галина Торутева

Mathematics

6th Grade

Used 8+ times

Математический квест
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Перед началом квеста нужно ознакомиться с правилами😉 выберите все верные варианты

Каждый участник должен пройти квест самостоятельно, поэтому подсказывать не рекомендуется

Нужно уважать друг-друга и не мешать другим

Когда вы дойдете до задания с роботом, то с ним нужно работать бережно

Поздравляю с Математическим квестом! И пусть удача всегда будет с вами!

Answer explanation

Иногда бывает и такое, что все ответы верные 👩🏼‍🏫

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

10 mins • 1 pt

Начнем с разминки: решите несколько логических задач.

Группа туристов делит печенье. Если они разделят поровну две одинаковые пачки, останется одно лишнее печенье. А если разделят поровну три такие же пачки, останется 13 лишних печений. Сколько туристов в группе?

3.

DRAW QUESTION

10 mins • 1 pt

Переходим к следующему вопросу. Разрежьте фигуру на 12 одинаковых частей

Media Image

Answer explanation

Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

На двух карточках записаны четыре различные цифры - по одной с каждой стороны карточки. Может ли оказаться так, что всякое двузначное число, которое можно сложить из этих карточек, будет простым? (Нельзя переворачивать цифры вверх ногами, т. е. делать из цифры

6 цифру 9 и наоборот.)

Да, может

Нет, не может

Answer explanation

Все двузначные числа, оканчивающиеся на 0, 2, 4, 6 или 8, чётны, а оканчивающиеся на 5 кратны пяти. Поэтому такие числа не будут простыми, и писать эти цифры на карточках не имеет смысла. Остаются цифры 1, 3, 7 и 9. Если цифры 3 и 9 записаны на разных карточках, то из них можно сложить составное число 39. Если же они записаны на одной карточке, то на второй записаны 1 и 7,

и тогда можно сложить составное число 91 = 7 • 13.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Пришло время небольшой разминки. Найдите и отсканируйте QR-код №2, решите ребус и выберите верный вариант ответа

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Прежде чем начинать работать с роботом, нужно решить анаграмму. Отгадайте великую фразу, сказанную великим Карлом Гауссом

«кемааитамт иарцца унак»

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

Математика-царица наук

7.

DRAW QUESTION

5 mins • 1 pt

Теперь переходим к нашим роботам! Перед тем, как управлять роботом, нужно ознакомиться с его деталями, а начнем мы с колес. Определите геометрическую фигуру, которая может изодрать колесо и отметьте на ней радиус и диаметр. Важно! Нужно указать верные данные, для этого стоит изменить колесо нашего робота линейкой. Можно использовать линейку на телефоне

Media Image

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?