Inteligencias múltiples

Responda con verdadero o falso los enunciados sobre la teoría de las inteligencias múltiples: La teoría de las inteligencias múltiples no sólo se centra en los estudiantes jóvenes, también y de hecho muchos centros así lo hacen, lo emplean en el aprendizaje y el desarrollo de adultos.

• Verdadero

• Falso

Responda con verdadero o falso los enunciados sobre las inteligencias diversas:

Esta teoría sostiene que los alumnos estarían menos preparados si las disciplinas fueran presentadas en diferentes modalidades y el aprendizaje fuera evaluable a través de la variedad de los medios

• Verdadero

• Falso

Empareja sobre las inteligencias de las que habla Gardner son las siguientes:

La capacidad para usar los números de manera efectiva y razonar adecuadamente. Esta inteligencia incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afi­rmaciones y las proposiciones (si-entonces, causa-efecto), las funciones y las abstracciones.

• Inteligencia lingüística

• Inteligencia naturalista

• Inteligencia musical

• Inteligencia lógico matemático

La capacidad para usar palabras de manera efectiva sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis o signi­ficados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje.

• Inteligencia lingüística

• Inteligencia naturalista

• Inteligencia musical

• Inteligencia lógico matemática

La capacidad de percibir (por ejemplo, un afi­cionado a la música), discriminar (por ejemplo, como un crítico musical), transformar (por ejemplo, un compositor) y expresar (por ejemplo, una persona que toca un instrumento) las formas musicales

• Inteligencia lingüística

• Inteligencia naturalista

• Inteligencia musical

• Inteligencia lógico matemática

Es la capacidad de distinguir, clasi­ficar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas. Tanto del ambiente urbano como suburbano o rural.

• Inteligencia lingüística

• Inteligencia naturalista

• Inteligencia musical

• Inteligencia lógico-matemática

Selecciona la respuesta correcta de acuerdo con cada enunciado: 

De algunas de las inteligencias de las que habla Gardner son las siguientes:

• La inteligencia interpersonal

• La inteligencia rural

• La inteligencia corporal-kinética

• La inteligencia intrapersonal                                                                                                                                                          

• La inteligencia áulica

Complete el siguiente enunciado sobre el por qué se deben Enseñar las Inteligencias Múltiples.

Existen muchas razones para agregar las …………………………….una vez que el docente hay determinado las………………………………, puede enriquecer y cultivar a cada individuo, …………………………………dominantes y fortaleciendo las más débiles, o……………………………………...

• Las inteligencias múltiples en el aula, inteligencias de los estudiantes, simplemente permitir que todos experimenten con cada una, potenciando las inteligencias.

• Las inteligencias múltiples en el aula, simplemente permitir que todos experimenten con cada una, inteligencias de los estudiantes, potenciando las inteligencias

• Las inteligencias múltiples en el aula, inteligencias de los estudiantes, potenciando las inteligencias, simplemente permitir que todos experimenten con cada una.

• Las inteligencias múltiples en el aula, potenciando las inteligencias, simplemente permitir que todos experimenten con cada una, inteligencias de los estudiantes.

Incluye la habilidad para manipular la sintaxis o significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje

• Inteligencia lingüística

• Inteligencia naturalista

• Inteligencia interpersonal

Incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, las afirmaciones y las proposiciones, las funciones y las abstracciones.

• Inteligencia lingüística

• Inteligencia espacial

• Inteligencia lógico-matemática.