Puisi 1

Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, matra, rima, penyusun lirik dan bait, serta penuh makna. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

• cerita pendek

• karya sastra

• gurindam

• puisi

• prosa

Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya adalah....

• nilai seni dari pembacaan puisi

• penggunaan diksi dalam bahasa

• kemampuan seseorang membaca puisi

• pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan

• penggunaan kata-kata kiasan

Perhatikanlah puisi di bawah ini!

 

Gadis Peminta-Minta

Setiap kita bertemu, gadis kecil berkaleng kecil

Senyummu terlalu kekal untuk kenal duka

Tengadah padaku, pada bulan merah jambu

Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa

 

Ingin aku ikut, gadis kecil berkaleng kecil

Pulang ke bawah jembatan yang melulur sosok

Hidup dari kehidupan angan-angan yang gemerlapan

Gembira dari kemayaan riang

 

Duniamu yang lebih tinggi dari menara katedral

Melintas-lintas di atas air kotor, tapi yang begitu kau hafal

Jiwa begitu murni, terlalu murni

Untuk bisa membagi dukaku

 

(Toto Sudarto Bachtiar)undefined

 

Pada puisi tersebut kata konkret yang dimunculkan oleh penyair untuk menggambarkan seorang anak kecil sebagai peminta-minta adalah ...

• Gadis kecil berkaleng kecil

• Melintas-lintas di atas air kotor

• Senyummu terlalu kekal untuk kenal duku

• Pulang ke bawah jembatan yang melulur solok

• Tapi kotaku jadi hilang, tanpa jiwa

Bahasa yang digunakan dalam puisi cenderung bermakna...

• denotatif

• konotatif

• leksikal

• gramatikal

• lugas dan konkret

Cermati kutipan puisi berikut!

Surat kepada Bunda : tentang Calon menantunya

. . . .

Mama,

Burung dara jantan yang nakal

Yang sejak dulu kau piara

Kini terbang telah menemu jodohnya

Ia telah meninggalkan [ . . . ] yang kau buatkan

Dan tiada akan pulang

Buat selama-lamanya.

. . . .

Kata kias yang tepat untuk melengkapi puisi tersebut adalah . . .

• pagar

• kandang

• pohon

• kebun

• ruang

Bacalah kutipan puisi berikut!

Mahligai Kasih

Anak-anakku

Kau bangun mahligai cinta

Di taman kehidupanmu yang teduh hari ini

Makna kata mahligai pada larik kedua kutipan puisi tersebut adalah . . .

• tempat

• rumah

• ruang

• istana

• surga

Di bawah ini merupakan jenis majas.

a.    Metafora

b.    Personifikasi

c.     Retorika

d.    Litotes

e.    Repetisi

f.     Alegori

g.    Asosiasi

h.    Simile

Manakah yang termasuk majas perbandingan ….

• a, b, f, g, h

• a, b, c, d, e

• a, d, g, h, i

• b, c, d, e, f

• b, e, f, g, h

Perhatikan kutipan puisi berikut!

Di dinding-dinding rumahku

Kelelawar-kelelawar terdiam

Begitu tenang

Seperti tengah sembahyang

Khusyuk telungkup

Di balik sayup terkatup

Barangkali mensyukuri hidup

Majas yang terdapat dalam larik keempat puisi tersebut adalah . . .

• Personifikasi

• Hiperbola

• Repetisi

• Asosiasi

• Metonimia

Citraan bagi penyair merupakan kata atau serangkaian kata yang digunakan

untuk membangun komunikasi estetik, sedangkan bagi pembaca merupakan pengalaman inderawi yang ditimbulkan oleh sebuah kata. Jika pembaca seolah-olah menyaksikan keadaan atau situasi tertentu termasuk jenis citraan ….

• menyentuh

• mendengar

• merasakan

• ikut-ikutan

• melihat

Perhatikan kutipan puisi berikut!

Tak ada yang lebih bijak 

Dari hujan bulan juni

Dihapusnya jejak-jejak kakinya 

Yang ragu-ragu di jalan itu

Citraan yang terdapat dalam larik ketiga puisi tersebut adalah . . .

• peraba

• penglihatan

• penciuman

• perasaan

• gerak