ทบทวนความรู้

ทฤษฎีของบรูเนอร์ (Jerome Bruner) มีกี่ขั้นและอะไรบ้าง

• 2 ขั้น ขั้นEnactive Stage และ Iconic Stage

• 3 ขั้น ขั้นEnactive Stage ขั้นIconic Stage และ ขั้นSymbolic Stage

• 4 ขั้น ขั้นEnactive Stage ขั้นIconic Stage ขั้นSymbolic Stage ขั้นการคิดวิเคราะห์

• 5 ขั้น  ขั้นEnactive Stage ขั้นIconic Stage ขั้นSymbolic Stage ขั้นการคิดวิเคราะห์ และขั้นแสดงความคิดเห็น

เกมใดที่สามารถหาวิธีการแก้ไขปัญหาได้ดีเยี่ยม

• ปมมนุษย์

• บิงโก

• โดมิโน่

• จับคู่

เด็กจะพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาได้นั้น ควรคำนึงถึงอะไรเป็นหลัก

• สมองเด็ก

• คุณครู

• ความเก่งของเด็กแต่ละคน

• บรรยากาศหรือสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนา

กิจกรรม ปมมนุษย์ เป็นกิจกรรมที่ช่วยหาวิธีการแก้ไขปัญหาหรือไม่ เพราะเหตุใด

• ไม่ เพราะเป็นกิจกรรมที่ให้ความสนุกสนานมากกว่าการแก้ปัญหา

• ไม่ เพราะเป็นกิจกรรมที่ปรับตัวเข้าหาเพื่อนหรือทำความรู้จักกันมากกว่า

• เป็น เพราะเป็นกิจกรรมที่สามารถทำงานเป็นทีมได้ และช่วยกันแก้ปัญหาได้ดี

• เป็น เพราะเป็นกิจกรรมที่เรียนรู้ คิดวิเคราะห์ ปรับตัว โดยวิธีการแก้ไขปัญหาได้

ลักษณะการคิดแก้ปัญหามีลักษณะเด่นได้แก่กระบวนการอะไรบ้าง

• กระบวนการคิด การให้เหตุผล การตัดสินใจ

• กระบวนการคิด การใช้สมอง การตัดปัญหา

• กระบวนการคิด ประสาทสัมผัสทั้ง 5 สมอง

• กระบวนการคิด มีเหตุผล  สมอง

วิธีใดเป็นการส่งเสริมและสอนให้ลูกให้ลูกแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์

• ปลุกลูกตื่นนอน

• ตั้งคำถามง่ายๆให้ลูกฝึกคิด

• ให้ลูกเล่นโทรศัพท์

• ทำอาหารให้ลูกทาน

จากรูปภาพเป็นการคิดแก้ปัญหาประเภทใด

• ปัญหาที่มีโครงสร้างไม่สมบูรณ์ คือ ตัวคำถามไม่กระจ่างชัด

• ปัญหาทั่วไปโดยแท้จริง ผู้ที่เกี่ยวข้องอาจสร้างแบบจำลองเพื่อรับมือกับปัญหา

• ปัญหาที่เปิดกว้าง ได้แก่ ปัญหาสำหรับฝึกความคิดสร้างสรรค์

• ปัญหาที่มีโครงสร้างสมบูรณ์ ได้แก่ ปัญหาที่กำหนดรายละเอียดไว้ชัดเจน ครบถ้วน

การให้ความรักและความอบอุ่นเป็นการพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาหรือไม่เพราะเหตุใด

• ไม่ใช่ เพราะการให้ความรักและความอบอุ่นไม่นำมาใช้ในทักษะการแก้ปัญหา

• ใช่ เพราะการให้ความรักและความอบอุ่นเป็นการสร้างความเชื่อมั่นให้กับเด็ก

• ไม่ใช่ เพราะการให้ความรักและความอบอุ่นเป็นการให้กำลังใจมากกว่าการสร้างความเชื่อมั่นให้กับเด็ก

• ใช่ เพราะเปิดโอกาสให้เด็กตัดสินใจในการดำเนินการต่างๆ ทั้งการเล่นและการเรียนรู้

ทฤษฎีของบรูเนอร์ขั้นใดเป็นขั้นสูงสุดของการพัฒนาด้านการคิด

• ขั้นSymbolic Stage

• ขั้นIconic Stage

• ขั้นEnactive Stage

• ขั้นlconic Stage และขั้นSymbolic Stage

“เด็กหญิงแป้งโดนเด็กหญิงโมแกล้งทุกครั้งที่ไปโรงเรียน’’ จากสถานการณ์ดังกล่าวเด็กหญิงแป้งควรแก้ปัญหาอย่างไร

• ไม่ทำอะไรปล่อยไปช่างมัน

• แกล้งเพื่อนคืน

• ปรึกษาผู้ใหญ่ เช่น พ่อแม่ หรือคุณครู

• ปล่อยให้ปัญหาแก้ตัวเอง