SimP1-natalia10

Los colores que se obtienen de las mezclas de los colores amarillo , azul y rojo, son:

• Los colores primarios.

• Los colores secundarios.

• Los colores terciarios

• Las armonías cromáticas

Los colores terciarios son:

• Rojo, rojo naranja, rojo violeta, amarillo naranja y amarillo verde, azul violeta, azul verde.

• Amarillo, amarillo naranja y amarillo verde, Azul violeta, azul verde, rojo naranja, rojo violeta.

• Azul, azul violeta, azul verde, rojo naranja, rojo violeta, amarillo naranja, amarillo verde.

• Rojo naranja, rojo violeta, amarillo naranja, amarillo verde, azul violeta, azul verde

Un proyecto de investigación parte de la necesidad de plantear un problema, buscando las acciones necesarias para lograr resolverlo en un periodo de tiempo.

Teniendo en cuenta lo anterior ¿Qué es lo mínimo que se debe tener en cuenta a la hora de realizar un proyecto?

• planteamiento, justificación, objetivos y tiempo establecido.

• planteamiento, justificación, objetivos y resumen.

• justificación, objetivos, tiempo establecido y fuentes de información

• planteamiento, objetivos, fuentes de información y tiempo establecido.

Según su área de influencia los proyectos se clasifican en:

• internacionales y nacionales.

• Nacionales y locales.

• internacionales, nacionales y locales

• internacionales, nacionales, municipales y locales.

Los proyectos deben estar escritos con sangría en cada párrafo del documento, teniendo esta premisa

¿Dónde debe ir la sangría y cual debe ser su tamaño?

• Debe ir al comienzo del primer renglón de cada párrafo y su tamaño es 2,17 cm

• Debe ir en todo el párrafo y su tamaño es 2,17 cm

• Debe ir al comienzo del primer renglón de cada párrafo y su tamaño es 1,27 cm

• Debe ir en todo el párrafo y su tamaño es 1,27 cm

El suelo es la capa más superficial de la tierra y está compuesta por los siguientes materiales

• agua (20%), aire (20%), material orgánico (10%) y material inorgánico (50%)

• agua (30%), aire (20%), material orgánico (5%) y material inorgánico (45%)

• agua (25%), aire (25%), material orgánico (10%) y material inorgánico (40%)

• agua (25%), aire (25%), material orgánico (5%) y material inorgánico (45%)

Un perfil del suelo es un corte vertical de un 1 m3 que se hace en un terreno para poder observar los horizonte del suelo.

Estos horizontes se pueden dividir en los que contienen material orgánico y los que no.

según lo anterior ¿que horizontes no tienen materia orgánica?.

• horizonte A y horizonte O.

• horizonte D, horizonte C y horizonte B

• horizonte D y horizonte C.

• horizonte B, horizonte A y horizonte O.

La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. Tiene como objetivo favorecer la salud física y mental del ser humano; de igual forma la eficiencia del movimiento, el desarrollo de sus habilidades motrices desde las más simples hasta las más complicadas por eso se recomienda a las personas: cuidar su alimentación, su descanso, hacer ejercicio y/o deporte con frecuencia, dormir bien, no consumir licores ni otras sustancias dañinas para su cuerpo, valorar su cuerpo y darle todos los cuidados que se merece. Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad. De esta forma, la educación física pretende desarrollar las competencias siguientes: la integración de la corporeidad, expresión y realización de desempeños motores sencillos y complejos y el dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.

 

La educación física puede contribuir al aprendizaje de las normas o convivencia ciudadana a través de?

• Juego limpio

• Trabajo individual

• Desarrollando proyectos

• Participando de las clases de educación física

La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el aprecio de las actividades propias de la comunidad. Tiene como objetivo favorecer la salud física y mental del ser humano; de igual forma la eficiencia del movimiento, el desarrollo de sus habilidades motrices desde las más simples hasta las más complicadas por eso se recomienda a las personas: cuidar su alimentación, su descanso, hacer ejercicio y/o deporte con frecuencia, dormir bien, no consumir licores ni otras sustancias dañinas para su cuerpo, valorar su cuerpo y darle todos los cuidados que se merece. Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y preservación de la salud, al fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el desarrollo de Competencia que permitan la mejor adaptabilidad posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad. De esta forma, la educación física pretende desarrollar las competencias siguientes: la integración de la corporeidad, expresión y realización de desempeños motores sencillos y complejos y el dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemas.

La educación física guía y recomienda al ser humano?

• Caminar con malas posturas.

• Divertirse en cine, teatro, fiestas y Parques.

• Cuidar su alimentación, descansar, hacer ejercicio-deporte, dormir bien, evitar licores y otras sustancias dañinas para su organismo.

• Consumir los alimentos sin medir consecuencias.

1.    En el libro en búsqueda de sentido de Víctor Frankl, menciona el elemento de “está afuera, una causa mayor” para encontrarle sentido a la vida, este aspecto se refiere a:

• a.   Satisfacción personal al servir a los demás.

•   b. Dios o la patria lo motivan a servir.

• c. El servicio y el amor hacia los demás.

• d. Todas las anteriores.