Prueba Pro Saber Castellano P1

1. El género literario de la poesía es aquel que se refiere a:

• A. el arte de construir narraciones contadas por un narrador.

• B. el arte de componer textos teatrales.

• C. una manifestación de los sentimientos, emociones y reflexiones que puede expresar el ser humano

• D. el arte de la libre reflexión.

2. Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio: “El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”. Tú le dices que la idea repetida es:

• A. la diversión.

• B. la vida escolar.

• C. la poca seguridad

• D. la fecha.

3. En clase de sociales la profesora realiza un debate sobre las consecuencias de la contaminación ambiental, Camila participa dando su punto de vista sobre el tema que se está debatiendo. Camila está realizando:

• A. una exposición.

• B. una encuesta.

• C. un drama.

• D. una argumentación oral.

4. Lee atentamente el escrito de la imagen:

¿Cuál de las siguientes palabras ayuda a completar lo que Carlos quiere decir?

• A. entonces

• B. pero

• C. además

• D. para

5. Debes escribir una propuesta de campaña porque tus compañeros de salón te elijan como postulante, para ser el posible vocero de tu curso ante el consejo estudiantil.

La propuesta que debes elaborar debe tener como propósito principal.

• A. convencer a tus compañeros para que te elijan como vocero.

• B. invitar a tus compañeros a participar en la campaña.

• C. informar a tus compañeros sobre los días de elección.

• D. promover en el colegio la necesidad de participación

6. En un colegio se está promoviendo la campaña “¡Epa! ¡Epa! ¡Cada basura en su caneca!”, con el fin de enseñar cómo realizar el reciclaje en los colegios.

Para lograr tal propósito, se debería elaborar

• A. una carta de felicitación a quienes boten papeles en las canecas.

• B. una cartelera con los tipos de canecas que se fabrican en la industria.

• C. un folleto instructivo sobre las maneras de clasificar y recolectar la basura.

• D. un reportaje sobre las condiciones de vida de quienes reciclan la basura.

7. El mensaje que deja la fotografía es:

• A. la basura es un buen tema para fotografiar.

• B. no tenemos en donde botar los desperdicios.

• C. la basura se debe arrojar en los ríos.

• D. debemos dejar de contaminar.

8. Un buen título para la fotografía puede ser:

• A. “Ya no tenemos en donde nadar”.

• B. “¡No más! Los ríos necesitan respirar”

• C. “Colorido en el agua”.

• D. “La contaminación”

9. Si la fotografía estuviera acompañada de una noticia, el mejor título para dicha noticia seria:

• A.  “El rio se muere”

• B. “El rio fantástico”

• C. “Un rio que habla”

• D. “El rio que sueña”

10. Juliana debe escribir un texto en el que el que escriba una lista de cosas que hace regularmente en el colegio. El texto que está escribiendo Juliana dice: “En el colegio, por lo general…”. ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?

• A. me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.

• B. leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.

• C. ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.

• D. escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro