PERUBAHAN LINGKUNGAN (Literasi Sains)

Quiz
•
Biology
•
10th Grade
•
Medium
elza yulistiana
Used 7+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Ferwerdia menyatakan banyak ilmuwan yang berpendapat bahwa karbon dioksida (CO2) bukan sebagai penyebab utama pemanasan global. Sedangkan Karin menemukan tabel di samping ini yang menunjukkan perbandingan pemanasan global oleh empat macam gas.
Dari data tersebut Karin tidak dapat menentukan mana yang merupakan penyebab utama peningkatan pemanasan global. Data dalam tabel tersebut perlu untuk digabungkan dengan data lain, agar Karin dapat menentukan gas mana yang merupakan penyebab peningkatan pemanasan global. Data manakah yang Karin perlukan?
A. Data tentang asal usul ke empat gas tersebut
B. Data tentang penyerapan keempat gas tersebut oleh tanaman
C. Data tentang ukuran setiap molekul penyusunan gas tersebut
D. Data tentang jumlah gas tersebut di atmosfer
E. Data tentang penyerapan keempat gas tersebut oleh hewan
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Ferwerdia menyatakan banyak ilmuwan yang berpendapat bahwa karbon dioksida (CO2) bukan sebagai penyebab utama pemanasan global. Sedangkan Karin menemukan tabel di bawah ini yang menunjukkan perbandingan pemanasan global oleh empat macam gas.
Mengapa Karin perlu menggabungkan data yang diperolehnya dengan data lain agar dapat menarik kesimpulan yang tepat mengenai penyebab peningkatan pemanasan global?
A. Karena data perbandingan efek rumah kaca oleh empat macam gas barulah data awal sehingga belum dapat menarik kesimpulan apapun
B. Karena data perbandingan efek rumah kaca oleh empat macam gas merupakan data yang tidak valid
C. Karena data perbandingan efek rumah kaca oleh empat macam gas merupakan data yang masih diragukan kebenarannya
D. Karena data perbandingan efek rumah kaca oleh empat macam gas merupakan data yang sudah tidak update
E. Karena data perbandingan efek rumah kaca oleh empat macam gas merupakan data yang kurang mendetail
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Gambar di atas memperlihatkan contoh saling ketergantungan yang terjadi pada organisme perairan. Sepanjang hari organisme-organisme tersebut memberi atau memanfaatkan (a) dan (b) seperti pada gambar tersebut. Berdasarkan gambar tersebut (a) dan (b) adalah mewakili?
A. a: Oksigen, b: Karbon monoksida
B. a: Karbon dioksida, b: Nitrogen
C. a: Karbon dioksida, b: Oksigen
D. a: Oksigen, b: Karbon dioksida
E. a: Nitrogen, b: Oksigen
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Berdasarkan gambar tersebut terlihat jelas bahwa makhluk hidup saling tergantung satu sama lain. Tumbuhan mengeluarkan oksigen dari hasil fotosintesis dan oksigen di butuhkan ikan untuk bernapas sedangkan ......
A. Ikan mengeluarkan oksigen dari hasil respirasinya dan oksigen digunakan tumbuhan untuk proses fotosintesis.
B. Ikan mengeluarkan karbondioksida dari hasil respirasinya dan karbon dioksida digunakan tumbuhan untuk proses fotosintesis.
C. Ikan mengeluarkan nitrogen dari hasil respirasinya dan karbondioksida digunakan tumbuhan untuk proses fotosintesis.
D. Ikan mengeluarkan nitrogen dari hasil respirasinya dan nitrogen digunakan tumbuhan untuk proses fotosintesis
E. Ikan mengeluarkan oksigen dari hasil respirasinya dan oksigen digunakan tumbuhan untuk proses fotosintesis.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Pemakaian deterjen akhir-akhir ini meningkat dengan pesat seiring maraknya jasa laundry. Pemakaian deterjen di Indonesia diperkirakan mencapai 8 gram per kapita per hari. Deterjen yang masih banyak digunakan di Indonesia adalah jenis Alkyl Benzena Sulfonat (ABS). Dampak yang ditimbulkan oleh pemakaian deterjen jenis tersebut apabila dibuang tanpa diolah terlebih dahulu adalah penurunan kualitas perairan. Hal ini disebabkan senyawa ABS sulit terurai secara biologis. Akan tetapi pada umumnya komponen utama penyusun deterjen ABS seperti fosfat dapat membentuk endapan apabila direaksikan dengan logam alkali dan logam transisi.
Berdasarkan teks tersebut, manakah hipotesis yang tepat?
A. Kandungan fosfat dalam limbah deterjen dapat dihilangkan dengan menggunakan jenis pereaksi tertentu
B. Kandungan fosfat dalam limbah deterjen dapat dihilangkan dengan menggunakan jenis semua jenis pereaksi
C. Kandungan fosfat dalam limbah deterjen tidak dapat dihilangkan dengan menggunakan jenis pereaksi tertentu
D. Kandungan fosfat dalam limbah deterjen dapat dihilangkan dengan menggunakan ditimbun di dalam tanah
E. Kandungan fosfat dalam limbah deterjen dapat dihilangkan dengan menambahkan air sebanyak-banyaknya
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Kegiatan usaha laundry menghasilkan suatu limbah yang berupa limbah deterjen. Limbah deterjen apabila dibuang langsung ke lingkungan tanpa adanya pengolahan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan. Hal ini dikarenakan limbah deterjen bersifat basa (nilai pH jauh di atas 7). Pada umumnya tingginya nilai pH dapat diturunkan dengan zat yang bersifat asam. Daun ketapang merupakan salah satu jenis tumbuhan yang mudah didapatkan dan banyak dibudidayakan oleh masyarakat. Daun ketapang memiliki banyak manfaat karena mengandung humic dan asam tanin. Berdasarkan teks tersebut, bagaimanakah hipotesis yang tepat?
A. Daun ketapang tidak dapat digunakan untuk menurunkan pH
B. Daun ketapang dapat digunakan untuk menurunkan pH
C. Daun ketapang banyak dibudidayakan masyarakat
D. Daun Ketapang hanya mengandung humic dan asam tannin
E. Daun ketapang mengandung humic dan asam tanin
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Proses penjernihan air digunakan untuk mendapatkan air yang berkualitas. Proses penjernihan air telah dilakukan oleh manusia sejak beberapa abad yang lalu. Di Indonesia, pengolahan dan pendistribusian air bersih di tangani oleh PDAM (Perusahaan Daerah Air Minum). PDAM merupakan perusahaan milik daerah yang bergerak dibidang pengolahan dan pendistribusian air bersih. Proses penjernihan air untuk dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari, terdiri dari beberapa tahapan yang tampak seperti pada gambar disamping. Tahapan-tahapan tersebut memiliki teknik dan fungsi yang berbeda-beda. Pada tahap 2, air dikumpulkan kedalam sebuah penampungan sementara. Apakah tujuan dari proses penjernihan air pada tahap 2 tersebut?
A. Mematikan bakteri dan kuman
B. Menyaring air dari partikel partikel kecil
C. Mengendapkan pasir dan lumpur
D. Menyaring air dari partikel-partikel besar
E. Menampung sementara bakteri dan kuman sebelum dimatikan
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
10 questions
Limbah

Quiz
•
10th Grade
8 questions
Pencemaran Lingkungan

Quiz
•
10th Grade
15 questions
quiz perubahan lingkungan dan penanggulangannya

Quiz
•
10th Grade
11 questions
perubahan lingkungan

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Quiz Pencemaran Lingkungan

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Pencemaran Lingkungan

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Perubahan lingkungan

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Pengelolaan Limbah

Quiz
•
10th Grade
Popular Resources on Wayground
12 questions
Unit Zero lesson 2 cafeteria

Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
11 questions
All about me

Quiz
•
Professional Development
20 questions
Lab Safety and Equipment

Quiz
•
8th Grade
13 questions
25-26 Behavior Expectations Matrix

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Biology
27 questions
Flinn - Lab Safety Quiz

Quiz
•
6th - 12th Grade
19 questions
Scientific Method

Quiz
•
10th Grade
18 questions
anatomical planes of the body and directions

Quiz
•
10th Grade
18 questions
Lab Safety

Quiz
•
9th - 10th Grade
20 questions
Characteristics of LIfe

Quiz
•
10th Grade
15 questions
Properties of Water

Quiz
•
10th - 12th Grade
15 questions
Lab Safety & Lab Equipment

Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Controls and variables

Quiz
•
10th Grade