
Kuis Teknologi Kinerja TP B
Authored by Amatullah Latifah
Education
University
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Pada mengidentifikasi adanya masalah terdapat dua kelompok faktor penyebab, faktor penyebab pertama adalah?
Kurangnya pemahaman terhadap kinerja masing-masing
Kurangnya pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku
Kurangnya dana dan prasarana, dan sistem prosedur kerja
Kurangnya kreativitas dalam memecahkan masalah
Kurangnya tanggung jawab dari setiap pekerja
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Tiga kelompok yang dapat dijadikan sebagai sumber informasi dalam mengidentifikasi kebutuhan instruksional adalah ?
Masyarakat, karyawan, peserta didik
Guru, masyarakat, karyawan
Staff, guru, peserta didik
Peserta didik, pendidik, masyarakat
Pendidik, karyawan, masyarakat
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Tujuan dari mengidentifikasi kebutuhan instruksional adalah proses untuk ?
Mengidentifikasi bentuk kegiatan instruksional yang paling tepat
Untuk menentukan TIU yang akan digunakan
Menentukan target kompetensi yang akan digunakan
Mengidentifikasi permasalahan yang terjadi
Mengidentifikasi kesenjangan dalam sebuah lembaga
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Mewawancara peserta didik atau karyawan yang bersangkutan untuk memisahkan antara yang sudah pernah dan belum pernah memperoleh pendidikan atau latihan dalam bidang kerjanya, merupakan langkah ke ?
Langkah 3
Langkah 8
Langkah 6
Langkah 1
Langkah 4
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Pada Creating taksonomi Bloom 2001, manakah kerja operasional yang termasuk dibawah ini ?
Memisahkan, merancang, mengatur
Menyusun, menyimpulkan, mengkombinasikan
Mengkombinasikan, merancang, merencanakan
Mendesain, menguraikan, merancang
Mengatur, menciptakan, melukiskan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Proses menjabarkan kompetensi umum menjadi subkompetensi, kompetensi dasar atau kompetensi khusus yang tersusun secara logis dan sistematik adalah definisi dari ?
Analisis instruksional
Analisis tujuan instrusional khusus
Hasil analisis instruksional
Hasil analisis kompetensi
Tujuan instruksional umum
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Apakah yang perlu dipahami oleh desainer instruksional dalam melakukan penyusunan subkompetensi agar menghasilkan analisis instruksional berupa peta yang merumuskan TIU ?
Kompetensi dasar
Struktur kompetensi
Perilaku awal peserta didik
Karakteristik awal peserta didik
Tujuan Umum
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?