Pada mengidentifikasi adanya masalah terdapat dua kelompok faktor penyebab, faktor penyebab pertama adalah?
Kuis Teknologi Kinerja TP B

Quiz
•
Education
•
University
•
Hard
Amatullah Latifah
Used 4+ times
FREE Resource
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Kurangnya pemahaman terhadap kinerja masing-masing
Kurangnya pengetahuan, keterampilan dan sikap perilaku
Kurangnya dana dan prasarana, dan sistem prosedur kerja
Kurangnya kreativitas dalam memecahkan masalah
Kurangnya tanggung jawab dari setiap pekerja
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Tiga kelompok yang dapat dijadikan sebagai sumber informasi dalam mengidentifikasi kebutuhan instruksional adalah ?
Masyarakat, karyawan, peserta didik
Guru, masyarakat, karyawan
Staff, guru, peserta didik
Peserta didik, pendidik, masyarakat
Pendidik, karyawan, masyarakat
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Tujuan dari mengidentifikasi kebutuhan instruksional adalah proses untuk ?
Mengidentifikasi bentuk kegiatan instruksional yang paling tepat
Untuk menentukan TIU yang akan digunakan
Menentukan target kompetensi yang akan digunakan
Mengidentifikasi permasalahan yang terjadi
Mengidentifikasi kesenjangan dalam sebuah lembaga
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Mewawancara peserta didik atau karyawan yang bersangkutan untuk memisahkan antara yang sudah pernah dan belum pernah memperoleh pendidikan atau latihan dalam bidang kerjanya, merupakan langkah ke ?
Langkah 3
Langkah 8
Langkah 6
Langkah 1
Langkah 4
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Pada Creating taksonomi Bloom 2001, manakah kerja operasional yang termasuk dibawah ini ?
Memisahkan, merancang, mengatur
Menyusun, menyimpulkan, mengkombinasikan
Mengkombinasikan, merancang, merencanakan
Mendesain, menguraikan, merancang
Mengatur, menciptakan, melukiskan
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Proses menjabarkan kompetensi umum menjadi subkompetensi, kompetensi dasar atau kompetensi khusus yang tersusun secara logis dan sistematik adalah definisi dari ?
Analisis instruksional
Analisis tujuan instrusional khusus
Hasil analisis instruksional
Hasil analisis kompetensi
Tujuan instruksional umum
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
Apakah yang perlu dipahami oleh desainer instruksional dalam melakukan penyusunan subkompetensi agar menghasilkan analisis instruksional berupa peta yang merumuskan TIU ?
Kompetensi dasar
Struktur kompetensi
Perilaku awal peserta didik
Karakteristik awal peserta didik
Tujuan Umum
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
14 questions
TES KEMAMPUAN AWAL MAHASISWA (MK PROFESI PENDIDIKAN)

Quiz
•
University
10 questions
Quiz 1: Hakikat Psikologi Pendidikan dan Guru sebagai agen

Quiz
•
University
10 questions
Kuis Belajar Merancang Rencana Pembelajaran

Quiz
•
University
10 questions
Definisi, Tujuan , Manfaat dan Ciri-ciri Microteaching

Quiz
•
University
10 questions
Kurikulum Merdeka

Quiz
•
University
10 questions
Evaluasi Proses dan Hasil Belajar IPA

Quiz
•
University
15 questions
K5_KUIS PENGEMBANGAN RPP PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL

Quiz
•
University
15 questions
Soal pretes ppg

Quiz
•
University
Popular Resources on Wayground
25 questions
Equations of Circles

Quiz
•
10th - 11th Grade
30 questions
Week 5 Memory Builder 1 (Multiplication and Division Facts)

Quiz
•
9th Grade
33 questions
Unit 3 Summative - Summer School: Immune System

Quiz
•
10th Grade
10 questions
Writing and Identifying Ratios Practice

Quiz
•
5th - 6th Grade
36 questions
Prime and Composite Numbers

Quiz
•
5th Grade
14 questions
Exterior and Interior angles of Polygons

Quiz
•
8th Grade
37 questions
Camp Re-cap Week 1 (no regression)

Quiz
•
9th - 12th Grade
46 questions
Biology Semester 1 Review

Quiz
•
10th Grade