2030雙語政策

ＣLIL 強調語言和內容一樣重要，課堂中所有外語學習活動皆環繞學科主題發展，並透過4Ｃ框架，來設計課程，請問4Ｃ有哪些項目： -1-合作Ｃooperate -2-內容Ｃontent-3-溝通Ｃommunication-4-課程Ｃourse -5-認知Ｃognition-6-文化Ｃulture

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將英語學習如單字、句型整合在學科學習中，讓學生能實際應用英文是以下何種授課方式?

• EMI
• EFL
• ＣLIL
• 5IＣL

不會特意教英語，而是用英語來教學科概念是以下何種授課方式?

• EMI
• EFL
• ＣLIL
• 5IＣL

學習重點是學科+語言是以下何種授課方式?

• EMI
• EFL
• ＣLIL
• 5IＣL

學習重點是學科是以下何種授課方式?

• EMI
• EFL
• ＣLIL
• 5IＣL

下列關於臺北市的雙語教育敘述，何者正確？

• 臺北市於行政院推動「以2030年為目標，打造臺灣為雙語國家」政策後，開始 推動雙語教育
• 雙語教學主要採「語言與學科內容統整教學」模式
• 實施雙語實驗課程，每週學習總節數的二分之一以英語授課
• 課程設計強調3Ｃ教學原則，即內容（content）、溝通（communication）與文化 （culture）

教育部依據行政院「2030 雙語國家政策發展藍圖」，提出五大策略以強化學生在生活中應用英語的能力及未來職場競爭力， 下列何者不是其主要策略？

• 鬆綁法規建立彈性機制，創新學習模式
• 善用科技普及個別化學習，發展無限可能
• 加速教學活化及生活化，激發學習動機
• 學科融入國際教育，達到接軌國際。

為培養臺灣走向世界的雙語人才，全面啟動教育體系的雙語活化，教育部推動雙語國家計畫中的推動措施有哪 些？甲.英語繪本及小說閱讀 乙.英語晨讀活動 丙.部分領域採英語授課 丁.鼓勵設立雙語學校

• 甲乙丙
• 甲乙丁
• 乙丙丁
• 甲丙丁

臺北市政府教育局透過雙軌策略同步推動本市雙語教育。其中所謂雙軌指的是下列何者？

• 雙語學校與英語學科教學
• 全英語教學與沉浸式英語教學
• 國際實驗學校與雙語學校
• 雙語學校及英語融入教學

以下和雙語教育、英語教育有關的描述，何者為非？

• ESP 為 English for Specific Purposes，是指為特定目的的英語或專業英語課程
• ＣLIL 為 Ｃontent and Language Integrated Learning，指內容和語言整合的學習，授課教師除教導學科內容，也進行英語教學
• EMI 為 English as a Medium of Instruction，指以英語為主進行學科內容的教學，但若有必要也可運用少 量學生母語進行教學
• ESL 為 English as a Second Language，如在美國，為英語屬第二語言 （或英語並非母語）人士開設的英語課程。