방과후 1-품사, 문장의 성분

명사의 역할로 옳은 것은?

• 모든 존재하는 것의 이름. 주어, 목적어, 보어 역할을 함.

• 명사의 반복을 피하기 위한 것

• 사람이나 사물의 움직임, 상태, 성질

• 명사의 특징을 표현, 수식

대명사의 역할로 옳은 것은?

• 모든 존재하는 것의 이름. 주어, 목적어, 보어 역할을 함.

• 명사의 반복을 피하기 위한 것

• 사람이나 사물의 움직임, 상태, 성질

• 명사의 특징을 표현, 수식

동사의 역할로 옳은 것은?

• 모든 존재하는 것의 이름. 주어, 목적어, 보어 역할을 함.

• 명사의 반복을 피하기 위한 것

• 사람이나 사물의 움직임, 상태, 성질

• 명사의 특징을 표현, 수식

형용사의 역할로 옳은 것은?

• 모든 존재하는 것의 이름. 주어, 목적어, 보어 역할을 함.

• 명사의 반복을 피하기 위한 것

• 사람이나 사물의 움직임, 상태, 성질

• 명사의 특징을 표현, 수식

부사의 역할로 옳은 것은?

• 정도, 시간, 방법 등을 나타내며 문장에서 동사, 형용사, 다른 부사, 문장 전체를 꾸민다.

• 명사와 대명사 앞에 오는 것

• 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결

• 말하는 이의 놀람, 기쁨, 슬픔 등을 표현

전치사의 역할로 옳은 것은?

• 정도, 시간, 방법 등을 나타내며 문장에서 동사, 형용사, 다른 부사, 문장 전체를 꾸민다.

• 명사와 대명사 앞에 와서 위치, 장소, 방향 등을 뜻함

• 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결

• 말하는 이의 놀람, 기쁨, 슬픔 등을 표현

접속사의 역할로 옳은 것은?

• 정도, 시간, 방법 등을 나타내며 문장에서 동사, 형용사, 다른 부사, 문장 전체를 꾸민다.

• 명사와 대명사 앞에 오는 것

• 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결

• 말하는 이의 놀람, 기쁨, 슬픔 등을 표현

감탄사의 역할로 옳은 것은?

• 정도, 시간, 방법 등을 나타내며 문장에서 동사, 형용사, 다른 부사, 문장 전체를 꾸민다.

• 명사와 대명사 앞에 오는 것

• 단어와 단어, 구와 구, 절과 절을 연결

• 말하는 이의 놀람, 기쁨, 슬픔 등을 표현

주어의 역할로 옳은 것은?

• 문장의 동작이나 상태의 주체, 명사, 대명사만 가능

• 동사가 나타내는 행위나 동작의 대상

• 주어나 목적어를 보충 설명하는 말, 명사나 형용사가 가능

• 사람이나 사물의 움직임, 상태, 성질을 설명

목적어의 역할로 옳은 것은?

• 문장의 동작이나 상태의 주체, 명사, 대명사만 가능

• 동사가 나타내는 행위나 동작의 대상

• 주어나 목적어를 보충 설명하는 말, 명사나 형용사가 가능

• 사람이나 사물의 움직임, 상태, 성질을 설명