Тіл дамыту

Грамматикалық дағдыны қалыптастырудың мақсаты

• тілдің граммматикалық құрылымдарын меңгерту

• тілдің логикалық құрылымын меңгерту.

• лексикалық құрылымды меңгерту

• Мәдениетін үйрету

• Сөйлеуге үйрету

Кідірістің түрлері.

• 11

• 3

• 8

• 6

• 2

Артикуляция түрлері.

• тіл, ерін,тіс , дауыс шымылдығы

• Дыбыстау мүшелері

• Тембрлер

• Дикция

• Просодема

Қуыршақ театрының бөлімдері.

• 10

• 5

• 2

• 4

• 7

Баланың негізгі іс -әрекеті.

• Ойындар

• Ойын , еңбек , сабақ

• Суреттер

• Серуен

• Доптар

Сан есім сөздерінің қозғалыспен байланысы.

• Санамақтар

• Етістік

• Есімдіктер

• Жаттығу

• Ойын

Табиғи сөйлеу ортасы

• Топтық орта

• Қоғамдық орта

• Бала тәрбиеленетін стихиялы сөйлеу ортасы

• Жалпы орта

• Әлеуметтік орта

Кітап бұрышын ұйымдастыруды бастайтын топ.

• Мектепке дайындық тобы

• Ересек тобы

• Естияр тобы

• Сәбилер тобы

• Кітап бұрышы ұйымдастырылмайды

Тіл үйрену нормасы заңдылығы.

• Төртінші заңдылығы

• Екінші заңдылығы

• Алтыншы заңдылығы

• Үшінші заңдылығы

• Бірінші заңдылығы

Бала тілін дамыту мәселесімен айналысатын Қазақстандық ғалым

• З. Еденбаева

• Ы. Алтынсарин

• Б.Баймұратова

• А.Құнанбаев

• Ш. Құдайбердиев