6下自然單元2-1~2-3

使用槓桿實驗器，當抗力臂和施力臂長度相同時，想讓槓桿實驗器保持平衡，施力和抗力要相等。

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動滑輪的滑輪位置會隨著繩子上、下移動。

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運用槓桿原理抬重物時，當抗力及抗力點不變，施力點離支點愈遠，愈省力。

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玩翹翹板時，體重較重的人永遠都無法處在比較高的位置。

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槓桿包含三個力點，支點一定位於另外兩個力點的中間。

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洗手時可以省力的轉開水龍頭，是運用輪軸原理。

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一個大人和一個小孩玩翹翹板，兩人絕對沒辦法讓翹翹板取得平衡。

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使用槓桿工具時，如果抗力點在支點與施力點中間，一定是省力的工具。

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想要讓輪軸實驗器取得平衡，輪上的砝碼重量會比軸上的砝碼重量輕。

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進行「動滑輪實驗」時，動滑輪　12　公克，3　個砝碼共　12　公克，則拉動這組動滑輪最少需要用　24　公克的力。

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