9° GRADO

En una pequeña ciudad, Zoe se topó con un suceso intrigante que parecía un verdadero misterio. ¿Podrás ayudarla a resolver esta situación confusa llena de fraudes, engaños, muertes, desapariciones y sucesos inexplicables?

• Enigma

• Indicios

• Confusión

¡Hola, estudiantes! Daniel, Kai y Luna están en una emocionante búsqueda para resolver un misterio en su escuela. Las pistas que utilizan son muy variadas y pueden ser acciones, historias, sucesos, objetos, datos, personajes, símbolos, ¡y mucho más!

• Enigma

• Confusión

• Indicios

¡Hola, amigos! Evelyn está trabajando en un emocionante proyecto escolar sobre la presentación de información. Ella necesita crear un material que combine texto e imágenes para resumir la información más relevante sobre un tema específico, con el objetivo de informar, exponer o persuadir a sus compañeros de clase. ¿Qué tipo de material crees que debería hacer?

• Boletín

• Infografia

• Periodico

Aria y Noah están inmersos en el fascinante mundo del lenguaje. Mientras estudian, se dan cuenta de que hay elementos que desafían las normas del lenguaje estándar. Cambios en la pronunciación, adición o eliminación de sonidos, son los más comunes. ¿Qué fenómeno lingüístico están observando?

• Fenómenos lingüísticos

• Figuras literarias

• Pronombres

¡Hola, lectores curiosos! Abigail está escribiendo un ensayo y quiere hacer preguntas que realmente capten su atención. ¿Sabías que hay signos especiales que nos ayudan a expresar preguntas en un texto? Estos signos indican el inicio y el final de una pregunta. ¿Cuáles crees que son?

• Signos de exclamación

• Signos no verbales

• Signos de interrogación

En una divertida clase de comunicación no verbal, Michael, junto a sus amigos Sophia e Isla, está aprendiendo sobre el fascinante proceso de enviar y recibir mensajes sin utilizar palabras, ya sean habladas o escritas. ¡Descubre cómo lo hacemos a través de gestos, miradas y posturas!

• Signos no verbales

• Signos de exclamación

• Signos de interrogación

Durante una emocionante presentación en clase, Luna se dio cuenta de que Benjamin estaba utilizando gestos y posturas significativas para comunicar su mensaje. Estos movimientos y posiciones son esenciales en el proceso de comunicación: ¡los gestos, las posturas, las miradas y mucho más!

• Elementos Paralingüísticos.

• Elementos Proxémicos.

• Elementos Cinésicos.

En los textos dramáticos, Zoe y Ethan están en una animada discusión sobre el momento de mayor tensión dentro de la historia. ¿Cuál crees que es el clímax de la trama?

• Desarrollo

• Final o desenlace

• Clímax

¡Hola, estudiantes! James, Noah y Abigail se preguntan: ¿Dónde se origina el teatro?

• Roma

• Grecia

• Italia

• El Salvador

En una emocionante obra de teatro, David, junto a su amigo Arjun, entra y sale del escenario, marcando el inicio y el final de una escena. ¿Qué término se utiliza para describir este momento especial?

• Cuadro

• Escena

• Acto