
Evaluación PGB
Authored by CÉSAR TABILO
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acuerdo a Sanmartí (2020). La evaluación es _______ para el aprendizaje.
Base
Motor
Filosofía
Clave
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Según Sanmartí (2020), La actividad de evaluación se puede caracterizar por...
Recoger información
Calificar a los estudiantes
Tomar decisiones
Identificar tipos de conocimiento
Analizar información
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Una profesora toma una evaluación para un curso, al revisar, decide premiar a los tres estudiantes con el mejor resultado en comparación a sus compañeros. Al hacer esto, el referente de la profesora es...
Normativo
En base a criterio
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una evaluación, la profesora divide la nota en dos partes. Una parte equivale al 70% siendo trabajo final y la otra a un 30% consistiendo en la revisión entre pares del mismo grupo. En esta caso, la segunda parte de la nota, el agente sería
Heteroevaluación
Autoevaluación
Coevaluación
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Un cuarto básico debe rendir una evaluación enviada por un agente externo. El resultado obtenido de este prueba, no afectará al promedio final del alumno pero el resultado servirá para reforzar los contenidos de la asignatura. En este caso, el agente y el propósito son
Autoevaluación y Sumativa
Heteroevaluación y Formativa
Heteroevaluación y Diagnóstica
Heteroevaluación y Sumativa
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué es la Taxonomía de Bloom?
Es una propuesta para elaborar ''objetivos educativos'' (OA) en lenguaje común
Es una propuesta para elaborar ''objetivos actitudinales'' (OA) en lenguaje formal
Es una propuesta para elaborar ''objetivos de clase'' (OA) en lenguaje común
Es una propuesta para inventar ''ejes del currículum''
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A los alumnos de 1ªero básico en la asignatura de Ciencias Naturales se les pide memorizar las estaciones del año. Esta tarea responde al tipo de conocimiento...
Metacognitivo
Procedimental
Factual
Conceptual
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