Nargiz Aliyeva

Tapşırıq qruplarıa aid deyildir:

• fərqli və ya yeni məsələlər üzrə qərarlar qəbul edir, yeni ideyalar və təcrübələr təklif edir və müəssisədə və s. problemlərin həlli yollarını tapır

• müəssisə və təşkilatlarda, birliklərdə, dərnəklərdə, cəmiyyətdə və s. hər hansı bir vəzifəni  yerinə yetirmək məqsədi ilə  yaradılmışdır.

•   Komitələr, şuralar, planlaşdırma qrupları, ixtisasartırma qrupları, müzakirə qrupları,öyrənmə qrupları, müalicə qrupları, sosial fəaliyyət qrupları bu qruplara  daxildir

•    Bu qrupu idarə edəcək qrup rəhbərinin ən azı 30 saat ( xüsusi hallarda 45 saat)  bir qrup rəhbəri kimi  və yaxud rəhbər  köməkçisi kimi iş təcrübəsi olmalıdır. 

•    Bu qrupun ümumi məqsədi :  fərdin psixoloji problemlərini həll etmək və təhsil zamanı  yaranmış çatışmazlıqları tamamlamaqdır.

  4-15 həftə və həftədə 2 saat olmaqla davam edən qruplar -

• tapşırıq qruplarıdır

• məsləhət qruplarıdır

• təhsil qruplarıdır

• təlim qruplarıdır

• psixoterapiya qruplarıdır

                 Psixo-sosial yanaşmada icra prosesi bu 3 mərhələdən ibarətdir :

•                psixo-sosial baxış – diaqnoz və qiymətləndirmə - müalicə

•                problemin həlli – maddi asılılığın azaldılması – müzakirə

•                müzakirə - problemin həlli – müalicə

•                müalicə - diaqnoz – müalicə

•                müzakirə - psixo-sosial baxış – müalicə

Böhrana müdaxilə yanaşmasının güclü tərəflərindən biridir :

•     Digər terapiya yanaşmalarından qısamüddətli və asan tətbiq oluna bilən üsul kimi fərqləniur.

•     Müraciətçinin istifadə etdiyi uğurlu problem həlli strategiyalarının müəyyən edilməsi

• Hədəf problemləri nəzərdən keçirmək və problem vəziyyətini aşkar etmək

• Bu, müraciətçinin tapşırıqları yerinə yetirmək və məqsədlərə nail olmaq üçün səlahiyyət verdiyi bir prosesdir

•      İnam, mübarizə və problem həll etmə bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək etməyi əhatə edən qısamüddətli bir üsuldur.

Tapşırıq mərkəzli yanaşmanın sonlandırma mərhələsində həyata keçirilməli olan addımlardan biridir:

• Hədəf problemləri nəzərdən keçirmək və problem vəziyyətini aşkar etmək

• Mövcud maneələrin müəyyən edilməsi və aradan qaldırılması

• Problemlərin və tapşırıqların nəzərdən keçirilməsi

• Mövcud maneələrin müəyyən edilməsi və aradan qaldırılması

• Problemə fokuslanma

tapşırıq mərkəzli yanaşmanın orta müddət mərhələsində həyata keçirilməli olan addımlardan biri deyil?

• Problemlərin və tapşırıqların nəzərdən keçirilməsi

• Mövcud maneələrin müəyyən edilməsi və aradan qaldırılması

• Problemə fokuslanma

• Köçürmənin/müraciətin səbəblərinin miüzakirəsi

• Seansdaxili tapşırıqlar

     Tapşırıq mərkəzli yanaşmanın güclü tərəflərindən biri deyil :

• Qısamüddətli bir hadisə tədqiqatı olduğu üçün aşağı qiymətə başa gəlir.

•         Bu yanaşma digər terapiya yanaşmalarından qısamüddətli və asan     tətbiq oluna bilən üsul kimi fərqlənir.

•          Bu, müraciətçinin tapşırıqları yerinə yetirmək və məqsədlərə nail olmaq üçün səlahiyyət verdiyi bir prosesdir

•          Bu yanaşma digər yanaşma və üsullarla birlikdə istifadə oluna bilər

•      Müraciətçilər uyğun bir məqsəd tapdıqda bu yanaşma bir çox problemləri həll etmək üçün istifadə edilə bilər.

Böhrana müdaxilə mərhələsinə aiddir :

•            Psixoxosial əlaqə qurmaq və münasibətləri müəyyənləşdirmək

• Yüksək səviyyədə subyektiv diskomfort nümayiş etdirmək

• Bu, müraciətçinin tapşırıqları yerinə yetirmək və məqsədlərə nail olmaq üçün səlahiyyət verdiyi bir prosesdir

•   Hədəf problemləri nəzərdən keçirmək və problem vəziyyətini aşkar etmək

•   Mövcud maneələrin müəyyən edilməsi və aradan qaldırılması

Aşağıdakılardan hansı psixo-sosial yanaşmaya görə müştəri ilə əməkdaşlığa dayalı peşəkar münasibətin xüsusiyyətlərinə aid deyil?

• dəstəkləyici

• Asantlaşdırıcı

• vasitəçi

• dəstəkləyici

• stimulverici

         Qrup işində qarşılıqlı əlaqənin iki növü hansı variantda düzgün göstərilmişdir :

•     Fərdlə fərdin qarşılıqlı əlaqəsi və fərdin çevrəyə daxil olması

•    Fərdlə fərdin qarşılıqlı əlaqəsi və qrupun məqsədi

•    Fərdlə fərdin qarşılıqlı əlaqəsi və fərdin sosiallaşması

•   Fərdlə fərdin qarşılıqlı əlaqəsi və fərdlə liderin qarşılıqlı əlaqəsi

•     Fərdlə liderin qarşılıqlı əlaqəsi və qrupun çevrəsi