Bài 7: Quyền năng của người kể chuyện

Câu 1: Đoạn trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền” là của tác giả nào dưới đây?

• A. V.Huy-gô

• B. P.Sê-khốp

• C. Nguyễn Dữ

• D. Thạch Lam

Câu 4: Tại sao Giăng Van-Giăng lại hết sức hạ mình trước Gia-ve?

• A. Vì ông đã mất hết quyền lực.

• B. Vì sợ Gia-ve.

• B. Vì muốm bảo vệ Phăng-tin.

• D. Để che giấu tung tích

Câu 3: Trong "Một truyện đùa nho nhỏ" (Sê-khốp) , câu văn nào sau đây hé lộ ý đùa cợt của nhân vật "tôi"?

• A.Cô phải biết sợ thế là nhát gan, xoàng lắm cô ạ!

• B.Tôi cam đoạn với cô là chúng ta sẽ chẳng hề gì đâu.

• C.Ôi gương mặt đáng yêu của nàng mới ngộ nghĩnh làm sao!

• D. Na - đi - a, anh yêu em!

Câu 4: Trong “Dưới bóng hoàng lan”, nghệ thuật viết truyện của Thạch Lam biểu hiện rõ nhất" qua:

• A. Cốt truyện

   

• B. Nhân vật

• C. Lời kể

• D. Người kể chuyện

Câu 9: Câu chuyện "Một chuyện đùa nho nhỏ" (Sê -khốp) được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy?

• A. Ngôi thứ nhất

• B. Ngôi thứ 2

• C. Ngôi thứ 3

• D. Ngôi kể linh hoạt

Câu 6: Tác phẩm “Những người khốn khổ” (Huy-gô) thuộc thể loại nào?

• A. Truyện ngắn

• B. Tiểu thuyết

• C. Truyện vừa

• D. Kịch

Câu 7: Tâm trạng của Thanh khi trở về với không gian thân thuộc.

• A. Bình yên 

• B. Thong thả

• C. Cả 2 đúng

• D. Cả 2 sai

Câu 8: Nụ hôn của Giăng van Giăng với Phăng tin thể hiện:

• A. Tình yêu nam nữ

• B. Tình cảm của mẹ dành cho con.

• C. Tình cảm của những con người bị xô đẩy đến cùng cực đau khổ.

• D. Quyền lực của trái tim.

Câu 9: trong VB "Dưới bóng hoàng lan", với cảnh vật xung quanh và với những người thân yêu, kỉ niệm nào mỗi khi nhớ lại, Thanh thấy thật ấm áp, dễ chịu?

• A. Tình cảm của bà

• B. Cảnh vật thân quen

• C. Kỉ niệm với Nga

• D. Tất cả các phương án

Câu 10: Qua đoạn trích “Người cầm quyền khôi phục uy quyền”, Huy-gô quan niệm như thế nào về "người cầm quyền"?

D. Người che chở, bảo vệ những người yếu đuối.

• A. Người có quyền lực.

• B. Người đại diện chính nghĩa.

• C. Người che chở, bảo vệ những người yếu đuối.

• C. Người bảo vệ công lí .