Hai đứa trẻ - Thạch Lam

Câu 1: Đáp án nào sau đây không phải giá trị nội dung của tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?

• A. Thạch Lam thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương với những con người sống nghèo khổ, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện nghèo thời kì trước Cách mạng tháng Tám.

• B. Tác giả thể hiện sự trân trọng đối với mong ước của những kiếp người nghèo khổ về một cuộc sống tươi sáng hơn.

• C. Qua tác phẩm, Thạch Lam muốn phê phán, tố cáo xã hội phong kiến đã dồn những con người nghèo khổ vào bước đường cùng.

• D. Tác phẩm đã tái hiện cuộc sống nghèo khổ, tẻ nhạt của những người bé nhỏ ở phố huyện.

Câu 2: Nhận định nào sau đây đúng về con người Thạch Lam?

• A. Ông là người thông minh, trầm tĩnh, điềm đạm, đôn hậu và tinh tế.

• B. Ông là một danh y, không chỉ chữa bệnh mà còn soạn sách và mở trường dạy bốc thuốc để truyền bá y học.

• C. Ông là một nhà nho tài năng, có cốt cách thanh cao, tấm lòng yêu nước thương dân.

• D. Tất cả đáp án đều đúng.

Câu 3: Tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) có sự kết hợp nhuần nhuyễn của hai yếu tố nào?

• A. Hiện thực và lãng mạn trữ tình.

• B. Hiện thực và trào phúng.

• C. Lãng mạn và trào phúng.

• D. Hiện thực và nhân đạo.

Câu 4: Đáp án nào sau đây không phải giá trị nghệ thuật của tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam)?

• A. Cốt truyện đơn giản như không có truyện.

• B. Tập trung khắc họa hành động nhân vật.

• C. Phối hợp nhuần nhuyễn giữa tả cảnh và tả tâm trạng.

• D. Hòa quyện chất hiện thực cùng lãng mạn, đan cài yếu tố tự sự cùng trữ tình tạo nên nét đặc sắc của tác phẩm.

Câu 5: Cảnh vật trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) được diễn ra theo trình tự thời gian nào?

• A. Bình minh – trưa – chiều.

• B. Trưa – chiều – đêm.

• C. Khuya và về sáng.

• D. Hoàng hôn, đêm, đêm khuya.

Câu 6: Vì sao chị em Liên và An trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) đêm nào cũng thức khuya để cố đợi tàu?

• A. Muốn bán thêm ít hàng cho khách trên tàu.

• B. Muốn nhìn những người khách sang trọng trên đoàn tàu.

• C. Muốn hồi tưởng về Hà Nội.

• D. Muốn nhìn thấy ánh sáng rực rỡ của đoàn tàu.

Câu 7: Đáp án nào sau đây cho thấy tâm trạng của nhân vật Liên trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) khi “nhìn thấy những đứa trẻ con nghèo nhặt nhạnh thanh nứa, thanh tre hay bất cứ cái gì đó có thể dùng được của các người bán hàng để lại”?

• A. “Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn”.

• B. “Liên trông thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó”.

• C. “Tâm hồn Liên yên tĩnh hẳn, có những cảm giác mơ hồ không hiểu”.

• D. Liên lặng theo mơ tưởng về cuộc đời mình.

Câu 8: Trong tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam), tác giả đã nhắc nhiều lần cái “vầng sáng toả ra từ ánh đèn nhỏ của gánh nước chị Tí”. Vậy vầng sáng đó có ý nghĩa gì?

• A. Một thứ ánh sáng gần gũi, yêu thương mà những người dân vùng thôn quê cảm thấy rất quen thuộc.

• B. Một thứ ánh sáng gợi nhiều thi vị.

• C. Gợi lên vẻ đẹp thơ mộng của làng quê Việt Nam.

• D. Gợi lên cuộc sống lay lắt của những kiếp người nghèo khổ trong màn đêm của xã hội cũ.

Câu 9: Điền từ vào chỗ trống theo đúng thứ tự sắp xếp trong đoạn văn sau: “Hai đứa trẻ là một trong những ... đặc sắc của Thạch Lam, in ở tập ... Cũng như nhiều truyện ngắn khác của ông, Hai đứa trẻ có sự hòa quyện hai yếu tố ... và ...”

(Sách giáo khoa Ngữ Văn 11, tập 1, Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam)

• A. Truyện ngắn – Nắng trong vườn – hiện thực – lãng mạn trữ tình.

• B. Tiểu thuyết – Gió đầu mùa – hiện thực – lãng mạn trữ tình.

• C. Kịch – Ngày mới – trào phúng – hiện thực.

• D. Truyện ngắn – Nắng trong vườn – trào phúng – trữ tình.

Câu 10: Điền từ vào chỗ trống theo đúng thứ tự sắp xếp trong đoạn văn nghị luận sau: “Hai đứa trẻ được coi là ... tiêu biểu nhất cho ngòi bút và cá tính sáng tạo của Thạch Lam. Truyện viết về những người ... nơi phố huyện, thể hiện sự khắc khoải nhưng thấm đẫm tình thương, sự ... sâu sắc của nhà văn với cuộc sống cơ cực, tù túng với người dân nơi phố huyện, đồng thời bộc lộ sự ... đối với ước mơ và hy vọng thay đổi cuộc sống của họ.”

• A. Truyện ngắn – tri thức – tiếc nuối – đợi chờ.

• B. Tiểu thuyết – dân nghèo – yêu thương – khinh thường.

• C. Truyện ngắn – dân nghèo – đồng cảm – trân trọng.

• D. Kịch – bán hàng – nhẫn nhịn – khinh thường.