El conductismo y funcionalismo en la comunicación de masas.

El conductismo es la corriente de la psicología que se centra en el estudio empírico de las correlaciones entre estímulos y respuestas en términos de conducta.

• Falso

• Verdadero

• Parcialmente verdadero

• Parcialmente falso

La conducta como correlación regular entre estímulo y respuesta constituye la herramienta a través de la cual el conductismo estudia la influencia de los medios de comunicación en los individuos y en los grupos sociales.

• Parcialmente correcto

• Incorrecto

• Correcto

• Parcialmente incorrecto

El enfoque conductista se orienta de forma dominante hacia el estudio de los (a)   , obviando o relegando a segundo plano otros aspectos del ​​proceso educativo, como la dimensión institucional y organizacional del medio o las rutinas de producción de contenidos.

El enfoque conductista favorece una concepción todopoderosa del medio como instancia determinante y promotor de influencias.

• Falso

• Parcialmente verdadero

• Parcialmente falso

• Verdadero

El funcionalismo propone una síntesis entre teoría y experimentación empírica que concibe la sociedad como un organismo en el cual los diversos componentes se caracterizan por la realización de funciones características cuya implementación revierte en el equilibrio del sistema y en su correcto funcionamiento.

• Incorrecto

• Correcto

• Parcialmente correcto

• Parcialmente incorrecto

El funcionalismo es una teoría de la causalidad de los procesos sociales, es decir, se centra en las relaciones causa-efecto de los acontecimientos sociales entendidos como cadenas de procesos.

• Exacto

• Inexacto

• Parcialmente exacto

• Parcialmente inexacto

Lazarsfeld y Merton resumen las aportaciones funcionales de los medios de comunicación de masas en los siguientes puntos:

a) Función otorgadora de status o prestigio

b) Función de refuerzo de las normas sociales

c) Función informadora

d) Función interpretadora

e) Función de transmisión cultural

f) Función de entretenimiento

g) Función de refuerzo de las actitudes personales

h) (a)  

Frente a la concepción primera de la comunicación como un flujo directo del emisor al receptor, Lazarsfeld propone la idea de la comunicación como un flujo de influencias y mediaciones en dos pasos, del medio al grupo y de grupo, a través del líder de opinión, al individuo. Es el conocido como (a)  

Con el desarrollo de los estudios sobre audiencias, los enfoques funcionalistas introducen un nuevo ámbito de análisis en el proceso comunicativo: las funciones de los medios desde la perspectiva de los usos sociales que los públicos hacen de ellos. Es decir, pasan de preguntarse qué hace el medio con el público para preguntarse qué hace el público con los medios.

• Verdadero

• Falso

Las teorías de la exposición selectiva, las teorías del refuerzo, las teorías de la consistencia y las teorías del equilibrio desembocan en la teoría de la disonancia (a)