
Revisão para a Prova Paraná 6°Ano
Authored by Euza Sugiyama
Mathematics
5th Grade
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(SAEMI - PE). A tradicional corrida de São Silvestre, que acontece todos os anos em São Paulo–SP, tem um percurso de 15 km. A medida em metros desse percurso é:
A. 15 m
B. 150 m
C. 1 500 m
D. 15 000 m
Answer explanation
D7 - Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg,l/ml.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(Saresp). Laura e Eva são patinadoras excelentes. Numa tarde, foram juntas patinar em uma pista circular de 80 metros de comprimento. Em 15 minutos, Laura deu 30 voltas na pista e, ao mesmo tempo, Eva deu 20 voltas. No total, as duas patinadoras percorreram:
A. 130 metros.
B. 145 metros.
C. 750 metros.
D. 4.000 metros.
Answer explanation
D20 - Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão: multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(SAEP 2013). Em um mercadinho encontram-se dois tipos de leite como podemos verificar na figura ao lado. Marcela vai comprar 2 litros de leite desnatado. O número de embalagens que Marcela vai comprar é igual a
A. 2 embalagens.
B. 4 embalagens.
C. 6 embalagens.
D. 8 embalagens.
Answer explanation
D7 - Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg,l/ml.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(Projeto conseguir–DC). A turma de Aline está trabalhando com o projeto do Folclore. Veja os dias em destaque em que acontecerão as atividades: Quanto tempo foi planejado para o Projeto?
A. Uma quinzena
B. Um mês.
C. Uma semana.
D. Um dia.
Answer explanation
D8 - Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(PORTAL MEC) A Professora pediu para 4 alunos decomporem o número 24358. Cada um deu uma resposta: Qual dos alunos acertou a decomposição?
A. Pedro
B. Joana
C. Mônica
D. Ricardo
Answer explanation
D19- Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração: juntar, alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma transformação (positiva ou negativa). ATIVIDADE 1: (PORT
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(PROVA BRASIL). Carlos fez esta multiplicação corretamente, mas apagou o resultado. Qual foi o resultado obtido por Carlos?
A. 1 265
B. 1 275
C. 1 295
D. 1 375
Answer explanation
D18 - Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
5 mins • 1 pt
(INEP/MEC 2011) A figura abaixo representa uma figura dividida em partes iguais. A parte pintada de preto corresponde a que fração da figura?
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