Речевые ошибки ЕГЭ 2023

Найдите предложение без речевых ошибок

• Непростой внутренний мир героя не может примириться с реальностью

• Герой не может примириться с реальностью

• Герой не может ужиться с реальностью

• Герой не может примириться с реальностью и временем, в котором проживает

Answer explanation

1. Тавтология + внутренний мир сам по себе ни с кем не ссорится и не мирится

3. Ужиться можно только с кем-то

4. Проживает — канцеляризм, реальность и время — понятия разного уровня, несопоставимые

Без ошибок

• Лермонтов определяет свою главную задачу путем столкновения героя со временем

• Главная художественная задача Лермонтова — столкнуть героя со временем

• Главная художественная задача Лермонтова — показать человека своего времени и все его пороки

• Лермонтов определяет свою главную художественную задачу как описание конфликта героя со временем

Без ошибок

• Фонвизин утрированно изображает современную ему систему воспитания

• Фонвизин комично изображает современную ему систему воспитания

• Фонвизин сатирически изображает современную ему систему воспитания

• Фонвизин комически изображает современную ему систему воспитания

Без ошибок

• Простакова не видит смысла в развитии своего сына

• Простакова сдувает с Митрофана пылинки

• В семье Простаковых отсутствует система образования

• Простакова озабочена образованием сына только из-за того, что без этого он не сможет жениться

Без ошибок

• В романе-эпопее Толстого уделяется огромное значение образам исторических личностей

• В "Войне и мире" Л. Н. Толстого так же, как и в "Капитанской дочке" А.С. Пушкина, можно выделить признаки исторического произведения

• Также в обоих поединках один из героев поступает нечестно по отношению к сопернику

• Вернер — единственный герой всего романа, с которым Григорий мог говорить на равных

Без ошибок

• Этот троп выражает трагический пафос стихотворения

• Д. Байрон раскрывает тему разлуки в стихотворении "Расставание" с помощью такого средства выразительности как риторическое восклицание

• С помощью инверсии он показывает, что лирический герой понимает, что только судьба способна дать ему шанс встретиться с возлюбленной

• В романе поколение "отцов" в целом более понимающее и неравнодушное к своим детям

И снова

• В "Евгении Онегине" А. С. Пушкина главный герой попадает в чуждый для него мир

• Она описывает то, как время года влияет на лирического героя, который начинает видеть мир по-новому

• Во-первых, в приведенном стихотворении связь человека и природы раскрывается через метафору ("...")

• Они отвечают Кабанихе очень вежливо, даже если с ней не согласны

Где же, где

• Во-вторых, тема человека и природы раскрывается также с помощью сравнения

• Лирический герой сравнивает то, как природа обновляется после зимы, с возрождением души

• А.С. Пушкин не разделяет равнодушия возлюбленной, он сожалеет о прошедшем, но не может ничего сделать

• Идею стихотворения Ф. И. Тютчева помогает понять такое средство художественной выразительности как сравнение старых любовных писем с пеплом потухшего огня

И опять

• Для описания экзамена Митрофана Д. И. Фонвизин использует разные виды комического

• Кроме иронии, автор использует сатиру, выражая свое отношение к персонажам через героя-резонера

• Музыка пробудила в Илье любовь к героине. Так автор показывает, что герой — тонко чувствующий человек, восприимчивый к прекрасному

• Во-первых, романтическое двоемирие проявляется в описании утра, после пробуждения Светланы

Хмм

• В сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина "Премудрый пискарь" обличаются общечеловеческие пороки, также как и в "Ревизоре" Н. В. Гоголя

• Сон героини был мрачен, его действие происходило в самое таинственное время суток

• Романтическое двоемирие также проявлется в образе жениха главной героини

• Смысл диалога о "великом государе" заключается в определении того, каким должен быть настоящий правитель