Арн Педагогика

Арнайы педагогиканың жаңа парадигмасындағы негізгі бағыттарды таңдаңыз

• гуманизация
• фундаментализм
• интеграция
• экзистенциализм
• оңтайландыру

«Барлық бала білімді болуы керек» деген ұранмен сөйлеген ғалымдарды таңдаңыз.

• Дж.Ж.Руссо
• Д.Дидро
• Джон Лок
• А.В. Суворов
• С.А.Сироткин

Коррекциялық-дамыту процесінің функциялары:

• дамуда
• тәрбиелік
• Тәрбиелік
• педагогикалық
• функционалды

Арнайы педагогиканың пәндік салалары

• сурдопедагогика
• олигофренопедагогика
• тифлопедагогика
• философия
• арнайы психология

Есту қабілеті бұзылған балалардың ерекшеліктері:

• Есту қабілетінің жоюлуы
• сөйлеу бұзылыстары
• жоғары психикалық функциялардың бұзылулары
• мінез-құлық бұзылыстары
• даму бұзылыстары

Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеудің халықаралық педагогикалық теориясы мен тәжірибесінде келесі ұғымдар қабылданған:

• арнайы педагогика
• арнайы білім
• арнайы балалық педагогика
• түзету педагогикасы
• емдік педагогика

Арнайы педагогиканың ғылыми негіздеріне мыналар жатады

• философиялық
• дидактикалық
• экономикалық
• мәдени
• әлеуметтік-мәдени

Арнайы педагогика мәселелерін зерттеуде философияның бөлімдеріне сәйкес мынадай негізгі дүниетанымдық аспектілерді бөліп көрсетуге болады.

• онтологиялық,
• гносеологиялық,
• дидактикалық
• тәрбиелік
• әлеуметтік-мәдени

Дамуында бұзылысы бар адамдарға қатысты қоғам мен мемлекеттің шектеуші-қорғау (патерналистік) ұстанымы

• әлеуметтік белсенділікті төмендетеді
• жұмыс істеу қабілеті шектеулі адамдарда тәуелділік қатынасын дамытады,
• олардың маргиналдылығын күшейтеді
• әлеуметтік төлемдер мен өтем ақыларға кепілдік береді
• әлеуметтік бейімделуге ықпал етеді

Қазіргі өркениеттің гуманистік принциптеріне негізделген арнайы білім беру жүйесін дамыту үшін мыналар қажет:

• заңнамада белгіленген оны мемлекеттік қаржыландыру кепілдігі;
• дамуында ауытқуы бар балалардың әртүрлі санаттарының ерекшеліктеріне және олардың нақты қажеттіліктеріне сәйкес арнайы білім беру жүйесін қаржыландырудың мақсаттылығы мен өзгермелілігі, икемділігі;
• мүмкіндігі шектеулі адамды қоғамға толық қосуды экономикалық қолдау;
• мемлекет қаражатын неғұрлым ұтымды пайдалану
• кәдімгіге қарағанда қымбат тұратын арнайы білім беру ұйымдарының санын қысқарту.