SIMULADOR DE PREGUNTAS

1.- En el grupo de 3º B de escuela "Josefa Ortiz De Domínguez" del Estado de México hay un alumno que es excelente al contestar los exámenes, siempre saca muy buenas calificaciones en ellos, pero no entrega trabajos ni tareas; además molesta mucho a sus compañeros. Con base en el acuerdo 696 al momento de evaluar el profesor debe:

• a) Tomar en cuenta únicamente el resultado que obtuvo en su examen bimestral

• b) Tomar en cuenta todas las actividades realizadas durante el bimestre, el examen y además contemplar su conducta

• c) Tomar en cuenta únicamente tareas y trabajos en clase, además de temas de investigación.

• d) Tomar en cuenta solamente su conducta y el examen escrito

2.- Una madre de familia del nivel primaria no pudo ir a la firma de boleta, convocada por la maestra de grupo la semana pasada, así que debe decidir ir el día de hoy a firmarla. Basándose en el Acuerdo 696 la maestra debe:

• a). Hablar con la madre de familia y no permitirle firmar la boleta, explicándole que la firma de boletas ya paso y podrá firmarla hasta que se llegue el siguiente bimestre

• b). Dejar que firme la boleta y hacerle los comentarios pertinentes acerca del desempeño de su hijo

• c). Dejar que firme la boleta, pero advertirle que va a ser la última vez que se permitirá después de la fecha de reunión de firma de boletas

• d) No permitirle la firma

3.- Los profesores de la escuela "Miguel Hidalgo" de Zacatecas deciden aplicar sus exámenes del primer bimestre la segunda semana de noviembre, según lo establecido en el acuerdo 696 la decisión de los profesores es:

• a). Incorrecta, ya que la evaluación bimestral se tiene que aplicar los últimos días del mes de octubre

• b). Correcta porque se debe dar tiempo a los profesores de aplicar el examen y hacer la evaluación

• c). Incorrecta porque la evaluación bimestral se debe aplicar la primer semana del mes de noviembre

• d). Correcta porque se tiene que acabar el primer bimestre para poder evaluar

4.- Una de las acciones para fortalecer la autonomía de gestión de las escuelas es:

• a) Ubicar a la escuela en el centro de atención de los servicios educativos para contribuir en el logro de una educación de calidad con equidad.

• b) Promover que cada centro escolar disponga de material extra libros

• c) Realizar actividades de convivencia de los maestros

• d) Talleres extracurriculares después de clases

5.- Son rasgos básicos de la normalidad mínima de operación escolar, excepto:

• a). Brindar servicio educativo todos los días establecidos en el calendario

• b) Iniciar puntualmente actividades

• c) Buena convivencia escolar

• d) Todo el tiempo ocuparlo en actividades de aprendizaje

6.- Al llegar a la escuela la maestra lupita cordialmente saluda a los profesores, después va a la dirección y saluda al director, luego se dirige a los de la cocina y finaliza atendiendo a las mamas que se encuentran en el patio. Acto seguido inicia su clase 30 minutos después de la hora. Con base al acuerdo 717, ella está faltando a una de las prioridades educativas que es…

• A. Fortalecimiento de participación social

• B. Descarga administrativa

• C. Normalidad mínima de operación escolar

• D. Desarrollo de una buena convivencia escolar

7.- El Acuerdo 717 tiene por objeto:

• a). El fortalecimientos de la autonomía de gestión escolar de las escuelas de educación básica

• b). Usar los resultados de la evaluación como retroalimentación para la mejora escolar

• c). Emitir los lineamientos para formular los programas de gestión escolar

• d). El desarrollo de una planeación anual de actividades

8.- Conforme el Acuerdo 717, ¿Cuál es la definición correcta de autoevaluación diagnóstica?

• a). Proceso por el cual la escuela se mira a sí misma, considerando factores internos y externos de su realidad, apoyándose en fuentes de información y parámetros de gestión escolar que le permita analizar, reflexionar, identificar y priorizar sus necesidades educativas para la toma informada de decisiones que fortalezcan su autonomía de gestión escolar

• b). Proceso por el cual el docente, planea y utiliza herramientas de aprendizaje para sus alumnos

• c). Enfocarse en las necesidades educativas detectadas en la autoevaluación/diagnostico, teniendo en cuenta aspectos como el aprendizaje de todos los estudiantes

• d). La determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas

9.- De acuerdo con la Ley del Servicio Profesional Docente, el tutor asignado al personal de nuevo ingreso tiene la función de:

• a) Orientarlo a comprender el funcionamiento del sistema educativo nacional y a emplear los resultados de la evaluación externa.

• b) Propiciar su integración al sistema educativo nacional, y en particular a la comunidad escolar en la que participa.

• c) Ampliar los conocimientos que tiene con respecto a las condiciones sociales que rodean el plantel.

• d) Acompañarlo durante un periodo de dos años para fortalecer sus capacidades, conocimientos y competencias.

10.- Los campos de formación para la Educación Básica, excepto:

• Campo de formación: Lenguaje y comunicación

• Campo de formación: Pensamiento matemático

• Campo de formación: Lenguaje comunicativo

• Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social