SUPERVISI - KALIMAT EFEKTIF

SUPERVISI - KALIMAT EFEKTIF

6th Grade

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kuis Bahasa Indonesia

Kuis Bahasa Indonesia

6th Grade

10 Qs

LATIHAN BHS INDONESIA

LATIHAN BHS INDONESIA

6th Grade

10 Qs

UH B. Indonesia Tema 3 Sub 2

UH B. Indonesia Tema 3 Sub 2

6th Grade

10 Qs

ASESMENT DIAGNOSTIK KOGNITIF

ASESMENT DIAGNOSTIK KOGNITIF

6th Grade

10 Qs

Try out Bahasa Indonesia Kelas 6 SD (1)

Try out Bahasa Indonesia Kelas 6 SD (1)

6th Grade

12 Qs

LATIHAN BAHASA INDONESIA

LATIHAN BAHASA INDONESIA

6th Grade

10 Qs

Kalimat Efektif

Kalimat Efektif

5th - 8th Grade

11 Qs

Kalimat Efektif

Kalimat Efektif

6th Grade

10 Qs

SUPERVISI - KALIMAT EFEKTIF

SUPERVISI - KALIMAT EFEKTIF

Assessment

Quiz

World Languages

6th Grade

Medium

Created by

Shabrina Anshari

Used 2+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Berikut contoh kalimat tidak efektif, yaitu ....

Saya berdoa sebelum tidur.

Setelah ibu memasak kemudian ibu beristirahat

Pertemuan itu dihadiri oleh para siswa-siswa

Suasana di rumah Pak RT sangat ramai

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

"Para siswa-siswa sedang belajar di kelas". Kalimat tersebut adalah kalimat yang tidak efektif. Perbaikan yang benar agar menjadi kalimat efektif adalah....

Para-para siswa sedang belajar di kelas.

Para siswa sedang belajar di kelas.

Para siswa sedang belajar di kelas-kelas

Siswa-siswa sedang belajar-belajar di kelas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Kerasnya upaya kami dalam menjuangkan nasib para buruh akhirnya sedikit membuahkan hasil yang signifikan.

Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat di atas ialah…

Kerasnya, seharusnya sekerasnya

Sedikit, seharusnya sesedikit mungkin

Membuahkan, seharusnya membuahi

Menjuangkan, seharusnya memperjuangkan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 2 pts

Arsa menasehati Keval agar dirinya belajar mengendarai sepeda motor. Supaya dirinya tak selalu menggantungkan dirinya kepada Arsa untuk mengantarnya kemana-mana. Kini Arsa telah sibuk bekerja sehingga tak punya banyak waktu untuk mengantar Keval pergi ke kampusnya. Bulan depan Keva; sudah mulai aktif kuliah. Ia mendapatkan beasiswa di kampusnya.

Kalimat yang tidak padu dalam paragraf di atas ialah …

Ia mendapatkan beasiswa bidik misi di kampusnya.

Arsa menasehati Keval agar dirinya belajar mengendarai sepeda motor.

Bulan depan Keval sudah mulai aktif kuliah.

Supaya dirinya tak selalu menggantungkan dirinya kepada Arsa untuk mengantarnya kemana-mana.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 2 pts

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini :

(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.

(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor…

(1)

(2)

(3)

(4)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Setelah sekian lama akhirnya dia mampu mempikat hati konsumen agar menggunakan produknya.

Kata yang dicetak miring seharusnya…

memikat

mengikat

memperikat

ikat

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya.

Perbaikan kalimat tersebut agar menjadi efektif adalah dengan cara ...

mengganti bunga-bunga menjadi para bunga

mengganti kata disukainya menjadi menyukainya

menghilangkan kata bunga-bunga

menghilangkan kata 'dan'

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Cara untuk merawat kulit adalah sangatlah mudah.

Kalimat tersebut tidak efektif karena ....

pemborosan kata 'sangat'

penggunaan kata 'merawat' seharusnya 'memelihara'

kata 'untuk' seharusnya 'guna'

penggunaan kata 'adalah' tidak berfungsi