GESTÃO DOS ESPAÇOS ESCOLARES

A concepção da organização e da gestão escolar são definidas por dimensões básicas. Quais são elas?

• a) Apenas as dimensões culturais e sociais definem a concepção de organização e gestão da escola.

• b) As dimensões sociais, políticas e culturais definem a concepção da organização, mas não têm relação com a gestão escolar.

• c) As dimensões administrativas e gerenciais definem a concepção de organização e gestão da escola.

• d) A organização e a gestão da escola acontecem aleatoriamente, sem a necessidade de concepções que a definem.

• e) As dimensões básicas que definem a concepção de organização e gestão escolar são aquelas que dizem respeito às questões sociais, políticas e culturais.

“A racionalidade na tomada de decisão promove a eficiência”: este é um princípio básico do:

• a) Sistema natural

• b) Sistema racional

• c) Sistema aberto

• d) Sistema natural e racional

• e) Sistema natural e aberto

Quem é considerado o pai da gestão científica?

• a) Sigmund Freud

• b) Jean Piaget

• c) Lev Vygotsky

• d) Frederick Taylor

• e) Jerome Bruner

Complete a lacuna: _________________, um dos precursores dos sistemas abertos (ciências sociais), é também conhecido como um dos principais pensadores para a construção da sociologia.

• a) Émile Durkheim

• b) Rudolf Steiner

• c) Paulo Freire

• d) Henri Wallon

• e) Max Weber

Qual é o principal objetivo da escola?

• a) Transmitir conteúdos

• b) Apenas educar os alunos

• c) A aprendizagem

• d) Continuar a educação da família.

• e) Ensinar os alunos que estão dispostos a aprender.

Os primeiros estudos sobre a organização educacional surgem em meados de 1930 e são basicamente marcados por características:

• a) críticas.

• b) burocráticas.

• c) inovadoras.

• d) autogestionárias.

• e) interpretativas.

O tipo de gestão escolar Técnico-científica também pode ser chamada de:

 

• a) crítica.

• b) autogestionária.

• c) tradicional.

• d) interpretativa.

• e) democrática.

Qual o tipo de gestão escolar tem como característica a comunicação realizada de forma verticalizada?

• a) Democrática

• b) Autogestionária

• c) Técnico-científica

• d) Crítica

• e) Interpretativa

Podemos citar como característica de uma gestão escolar Autogestionária.

• a) Dedica maior importância à ação que organiza, do que o ato de organizar.

• b) O poder está centralizado nas mãos do diretor da escola.

• c) Defende as formas de gestão participativa, mas não exclui a necessidade de coordenação.

• d) Mais importante do que as interações pessoas são o cumprimento das tarefas burocráticas.

• e) As funções não são exercidas unicamente por uma pessoa, mas sim alternadas entre os sujeitos.

São eixos básicos de uma gestão Democrática-participativa:

• a) centralização; controle; regulação.

• b) descentralização; participação; transparência.

• c) fragmentação; centralização; verticalização.

• d) autogestão; alternância; descentralização.

• e) burocratização; tecnicismo; compartimentalismo.