Nhà nước thực hiện miễn giảm học phí cho học sinh thuộc gia đình nghèo, khó khăn nhằm thực hiện nội dung nào dưới đây?

• Tạo điều kiện để ai cũng được học

• tiên đầu tư ngân sách cua Nhà nước cho giáo dục

• Mở rộng quy mô và đối tượng người học

• Đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên của công dân

Nhà nước thực hiện chính sách phổ cập giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu nào dưới đây

• Nâng cao dân trí                           

• Đào tạo nhân tài

• Bồi dưỡng nhân tài     

• Phát triển nhân lực

Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo là nâng cao

• đạo đức.

• tinh thần.  

• thể  lực.                  

• dân trí.

Đa dạng hóa các loại hình trường lớp và các hình thức giáo dục là nội dung cơ bản của phương hướng nào dưới đây?

• Ưu tiên đầu tư cho giáo dục 

• Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục

• Mở rộng quy mô giáo dục   

• Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục

Đâu không phải là nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo

• Ưu tiên đầu tư cho giáo dục. 

• Đào tạo nhân lực.

• Bồi dưỡng nhân tài.   

• Nâng cao dân trí.

Ý nghĩa nhân văn sâu sắc của sự nghiệp giáo dục nước ta được thể hiện qua phương hướng nào sau đây trong chính sách giáo dục và đào tạo ?

• Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.    

• Mở rộng quy mô giáo dục.

• Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục.  

• Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

Sự nghiệp giáo dục và đào tạo của nước ta hiện nay có nhiệm vụ gì

• Xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

• Xây dựng và phát triển kinh tế.

• Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.

• Phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá.

Anh T luôn đầu tư nghiên cứu, phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật trong sản xuất. Việc làm của anh T là thực hiện chính sách nào dưới đây?

• Khoa học và công nghệ  

• Giáo dục và đào tạo

• An ninh và quốc phòng    

• Tài nguyên và môi trường

Trong các hoạt động sau, đâu là hoạt động khoa học, công nghệ

• Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh.

• Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải.

• Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống.

• Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học.

Đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ nhằm mục đích

• khai thác mọi tiềm năng sáng tạo.

• nâng cao số lượng đội ngũ các nhà khoa học.

• tạo ra thị trường cạnh tranh bình đẳng.

• nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học.