ПЕДАГОГИКА

Көру (визуальды), есту (аудиалды) құралдары арқылы оқушылардың сезім мүшелеріне əсер ететін оқыту принципі

• мақсаттылық

• жүйелілік

• көрнекілік

• түсініктілік

Зерттеушілік əңгіме жүргізу кезіндегі оқушылар əрекетін көрсетіңіз

• мұғалімнің пікірін құптайды

• айтқандарын дəлелдейді

• əрқайсысы өз шешімдерінде қалады

• пікірлерінде алшақтық сақталады

Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нəтижелерінің интерпретациясы

• оқушының берілген сұраққа жауабын тыңдау

• оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау

• оқушының келесі даму бағытын айқындау

• алынған мəліметтердің мəнін анықтау

Іс-əрекеттегі зерттеу үдерісін оқу үдерісіне ықпалдастыру нəтижесі

• оқушының оқу тəжірибесін жақсартады

• пəндерді өзара кіріктіруді жақсартады

• əдістемелік бірлестік жұмысын жүйелейді

• педагогиканың жаңа заңдылықтарын анықтайды

Мектеп жағдайында пайдаланып, арнайы құралдармен жабдықталған кабинеттерде мұғалімнің басшылығымен оқушылардың табиғи құбылыстарды, заттарды зерттеуді қамтитын оқыту əдісі

• баяндама

• лабораториялық жұмыс

• жаттығу

• кітаппен жұмыс

Формативті бағалау қандай бағалау?

• оқыту үшін

• жинақтау үшін

• шығармашылық үшін

• қорытындылау үшін

Ұзақ мерзімді жоспар ең алдымен.......негіз болып табылады. 

• күнделікті оқу мазмұнын қамту үшін

• келесі сабақ тақырыбын талдау үшін

• күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды дайындау үшін

• жеке, дербес сабақ жоспары үшін

Қайта-қайта орындалатын практикалық әрекетке машықтану

• мазмұн

• білім

• дағды

• іскерлік

Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым

• Сабақты зерттеуді іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болмайды

• Зерттеу жүргізуші топты бір әдістемелік бірлестіктің кем дегенде бес мұғалімі кұрайды

• Топты кәсіби ұйымдастыру үшін тәжірибесі бар мұғалім арнайы шақырылады

• Зерттеу барысында жинақталған білімді топ мүшелері ғана пайдаланады

Білім мазмұнын таңдау принципі

• Саналылық және көрнекілік

• Пәнаралық және пәнішілік

• көрнекілік және бірізділік

• жүйелілік және ғылымилық