Números Inteiros e Potência - Trabalho

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

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A respeito do produto entre números inteiros, assinale a alternativa correta.

a) O produto entre dois números inteiros sempre tem resultado positivo.

b) O produto entre dois números inteiros com sinais negativos tem resultado negativo.

c) O produto entre dois números inteiros diferentes tem resultado negativo.

d) O produto entre dois números com sinais diferentes tem resultado negativo.

Answer explanation

A regra da multiplicação entre números inteiros é a seguinte: o produto entre números com sinais iguais tem resultado positivo e o produto entre números com sinais diferentes tem resultado negativo. Portanto, a alternativa correta é a letra D.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Após encontrar o resultado da potência a seguir, e multiplicá-lo por – 30, encontra-se:

(– 5)3

a) 125

b) 225

c) 1700

d) 3750

e) – 3750

Answer explanation

A potência do exercício pode ser resolvida pela seguinte multiplicação:

(– 5)(– 5)(– 5)

Primeiramente, deve-se multiplicar os dois primeiros fatores. Lembre-se de que sinais iguais têm um resultado positivo na multiplicação. Além disso, 5·5 = 25.

(– 5)(– 5)(– 5) = 25(– 5)

Agora, perceba que (+ 25)(– 5) poderá ser feito da seguinte maneira: números com sinais diferentes, terão o resultado negativo na multiplicação e que 25·5 = 125. Logo:

25(– 5) = – 125

Multiplicando esse resultado por – 30, teremos:

(– 125)(– 30)

Sinais iguais têm resultado positivo na multiplicação e 125·30 = 3750, logo:

(– 125)(– 30) = 3750

Alternativa D

3.

MATCH QUESTION

1 min • 3 pts

Relacione as expressões numéricas da primeira coluna com seus respectivos valores na segunda coluna.

-3 . 5 + (-90) : (-3)

15

(-2) . (-6)² - 8²

1

(-3)³

-4

3 . (-4) - (-2)³

-136

16 : (24 - 2³)

-27

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 3 pts

Sabendo que o valor de 57 é 78 125, qual o resultado de 58?

a) 156 250

b) 390 625

c) 234 375

d) 312 500

5.

MATCH QUESTION

1 min • 3 pts

Relacione as colunas de acordo com as regras da potenciação.

-24

25

(-2)4

-27

(-3)³

27

(-5)²

16

(3)³

-16