TEMATIK KELAS 5 TEMA 8 SUBTEMA 2

1. Hutan sangat penting dalam menjaga ketersedian air tanah, antara lain karena ….

• a. Akar-akar pohon mampu mengikat air ketika hujan
• b. Daun pohon mampu mengurangi proses respirasi
• c. Batang pohon mampu mencegah pemanasan air
• d. Hutan mempunyai letak yang jauh dari laut

2. Salah satu kegiatan manusia yang bisa merusak hutan adalah ….

• a. Mendirikan cagar alam
• b. Memburu hewan di hutan
• c. Melakukan pembakaran untuk membuka lahan
• d. Mengadakan penelitian di hutan

3. Proses peresapan air hujan ke dalam tanah dapat mengalami kesulitan pada …

• a. Tanah lapangan yang luas
• b. Jalan beraspal atau beton
• c. Hutan yang ditumbuhi banyak pohon
• d. Bukit berpasir lembut

4. Proses mengalirnya air ke dalam tanah melalui permukaan tanah itu sendiri dinamakan ….

• a. Respirasi
• b. Kondensasi
• c. Presipitasi
• d. Infiltrasi

5. Faktor alam yang menyebabkan kekeringan antara lain adalah ….

• a. Penebangan hutan secara liar
• b. Kondisi tanah yang berbatu
• c. Pembuatan banyak sumur galian
• d. Predisi hujan yang tidak tepat

6. Kegiatan di bawah ini yang bisa dilakukan di rumah untuk menjaga ketersediaan air tanah adalah ….

• a. Menghindari menanam pohon di depan rumah
• b. Membuat lubang resapan biopori di halaman
• c. Menampung air hujan di atap rumah
• d. Melapisi halaman rumah dengan keramik

7. Ada berbagai cara yang bisa dilakukan manusia untuk bisa mendapatkan air tanah, antara lain dengan membuat ….

• a. Terasering
• b. Biopori
• c. Sumur
• d. Bendungan

8. Kemarau yang panjang dapat mengakibatkan ….

• a. Curah hujan meningkat
• b. Air tanah keruh
• c. Kekeringan
• d. Air hujan menjadi asin

9. Manfaat pola lantai bagi para penari antara lain adalah ….

• a. Memudahkan menghadap panggung
• c. Mempercepat gerakan tari yang dilakukan
• b. Meringankan gerakan badan
• d. Memudahkan gerakan penari menjadi kompak

10. Pola lantai garis lurus dapat dikembangkan menjadi pola berikut ini, kecuali ….

• a. Pola Lingkaran
• b. Pola Zigzag
• c. Pola diagonal
• d. Pola vertikal