Популярность классической музыки

Популярность классической музыки

6th - 8th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Деепричастие

Деепричастие

7th Grade

10 Qs

Деепричастие

Деепричастие

6th - 7th Grade

10 Qs

Типы односоставных предложений

Типы односоставных предложений

8th Grade

10 Qs

Люби и знай свой край

Люби и знай свой край

1st - 10th Grade

10 Qs

"Выстрел" А.С. Пушкин

"Выстрел" А.С. Пушкин

6th Grade

10 Qs

Вопросы по теме "Абай. «Слово четырнадцатое: человек ли он?»"

Вопросы по теме "Абай. «Слово четырнадцатое: человек ли он?»"

8th Grade

7 Qs

Действительные причастия. Пунктуация.

Действительные причастия. Пунктуация.

7th Grade

10 Qs

Средства художественной выразительности.

Средства художественной выразительности.

7th Grade

11 Qs

Популярность классической музыки

Популярность классической музыки

Assessment

Quiz

Education

6th - 8th Grade

Hard

Created by

Валерия Звягинцева

Used 5+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Знакомы ли вам данные отрывки?

Да, знакомы. Они мне нравятся.

Они что-то отдаленно напоминают мне.

Нет, я их слышу впервые.

Я уверен(-а), что знаю их, но не могу сказать, как они называются, и кто их написал.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Какие эмоции вызывают у вас данные фрагменты?

Я равнодушен к такой музыке.

Я чувствую широкую спектр эмоций: от воодушевления и приподнятости до удручения и печали. Я непроизвольно пропускаю эту музыку через себя.

Эту музыку приятно слушать, но ничего особенного я не чувствую.

Глубоко в душе я что-то ощущаю, но не могу описать что именно.

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Кто должен судить о значимости тех или иных музыкальных произведений?

Обыватель. Большинство людей не разбираются в музыке, но именно они составляют основу общества, оценивающую произведения искусства.

Музыкальные критики. Они разбираются в этой области и могут объективно оценить произведение.

Верхушка власти. Она знает, что нужно народу, какие идеи стоит распространять в массах, а какие нет.

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Как вы считаете, почему именно эти произведения остаются в сердцах людей?

У них простые легкозапоминающиеся мелодии.

Идеи этих произведений - защита Родины от врага, обличение пороков человека, любовь и пр.- актуальны и в наше время.

Они демократичны, т.е. доступны для понимания человека даже без музыкального образования.

Когда-то они были популярными, а сейчас их исполнение стало традицией, воспоминанием о прошедших временах.

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Говорит ли популярность одних произведений о том, что другие недостойны увековечивания?

Да, значит их идеи, сюжет или музыка неинтересны людям.

Да, по-моему, таким образом отсеивается все ненужное или недостойное. Раз эти произведения не остались в памяти людей, значит они не настолько гениальны, как другие.

Нет, чаще всего приобретение популярности - это везение. Просто кто-нибудь важный в нужное время прорекламировал их.

Нет, отсутствие популярности в наше время не говорит о невозможности ее приобретения позже. Не исключено, что через несколько лет кто-нибудь откроет человечеству эти произведения, как, например, произошло с сочинениями Баха.

Нет, некоторые произведения слишком сложны для современного человека. Позднее они смогут обрести популярность.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

Изменили ли полученные знания ваш взгляд на классическую музыку?

Да, теперь она кажется нескучной, понятной и знакомой.

Нет, она осталась далека от моего мировоззрения.