Multiplicação - 6º ano - Implementação

(Saresp) Para montar um sanduíche, tenho disponíveis os seguintes ingredientes:

De quantas formas diferentes poderia montar meu sanduíche combinando um ingrediente de cada coluna?

• 8

• 12

• 16

• 18

A dúzia é uma unidade bastante comum para a venda de alguns produtos, como ovos. Um restaurante tem um consumo diário de 3 dúzias e meia por dia, então o número de ovos consumidos durante um dia nesse restaurante é igual a:

• 18

• 36

• 42

• 48

A professora vai construir uma tabela retangular com 12 linhas e 10 colunas. Sabendo que cada espaço é chamado de célula, quantas células ela terá no total?

• 100

• 110

• 120

• 130

Que propriedade foi aplicada?

• 5 x 9 = 9 x 5

• Associativa

• 8 x 1 = 8 e 3 x 1 = 3

• Elemento Neutro

• 2 x (5 + 8) =

  2 x 5 + 2 x 8

• Comutativa

• 2 x (3 x 7) =

  (2 x 3) x 7

• Distributiva

Na multiplicação, a ​ (a)   dos fatores não altera o ​ (b)   .

• ordem
• produto
• adição
• soma

Na construção de um shopping, foi planejado que no estacionamento houvesse 10 fileiras e que, em cada uma delas, coubessem 12 veículos, então a capacidade máxima desse estacionamento é de:

• 82

• 120

• 90

• 22

Amanda decidiu passar suas férias na casa de sua tia. Com a intenção de não repetir roupas, ela levou quatro cores de blusas: rosa, vermelha, lilás e amarela, e três cores de saias: azul, cinza e verde.

• 
• 

Em uma multiplicação entre dois números, estes são conhecidos como fatores. Já o resultado do cálculo é chamado de​ (a)  

• produto
• soma
• diferença
• resto