Методика 3,4

Білім беру саласындағы практик - маман сөзсіз қабылдайтын, мінсіз қоғамның бейнесін іске асыруға бағытталған пракиси нысаны?

• Педагогикалық қызмет

• Білім беру жүйесін жетілдіру

• Тапсырмаға бағытталған

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамытуды, алған білімдерін кез -келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту?

• Сындарлы

• Тапсырмаға бағыталған

• Нәтижелік

Жабық сұрақтың балама атауы

• Төмен дәрежелі

• Жоғары дәрежелі

• Басқаға бағыттау

Барлық оқушылардың оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы?

• Оқу ортасын құру

• Түрткі болу

• Тапсырмаға бағытталған

Оқытудағы қарым- қатынасты бірсарындылықтың арылтып, оқушының білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет?

• Әңгімелесу

• Оқу нәтижелері

• Сабақты зерттеу

Сұрақ қайта бағыттау, мысал, "Көмектесе алатыңдар ма?"

• Басқаға бағыттау

• Түрткі болу

• Сыныақтан өткізу

Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да тапсырманы орындамай алмауы (дж.Флейвелл)

• Өнімділік тапшылығы

• Төмен дәрежелі

• Жоғары дәрежелі

Мұғалімдердің рефлексиялық оқыту тұрғысынан қолданылатын дағдылардың бірі?

• Дәлелдерді бағалау, тұжырымдау

• Оқу нәтижелері

• Сабақты зерттеу

Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ

• Түрткі болу

• Оқу жоспары

• Тапсырмаға бағытталған

Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ асып, барлық сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі

• терең

• Төмен дәрежелі

• Түрткі болу