ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 2 CÔNG NGHỆ 3

Khoanh vào đáp án đúng nhất trong các câu sau ?

• A. Gọi người lớn giúp đỡ.

• B. Cứ ngồi yên và không làm gì cả.

• C. Bò trên sàn nhà khi có khói để tìm lối thoát.

• Cả hai đáp án A và C.

Một số việc học sinh có thể làm khi tham gia giao thông là ?

• A. Tuân thủ đèn tín hiệu giao thông.

• B. Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy.

• C. Sang đường đúng chỗ có vạch kẻ đường cho người đi bộ.

• D. Cả A, B, C đều đúng.

Ý nghĩa biển báo trong hình dưới đây ?

• Dành cho người tàn tật.

• Cấm người đi bộ.

• Báo nguy hiểm.   

• Đường dành cho xe thô sơ.

Ý nghĩa biển báo trong hình dưới đây ?

• Cấm rẽ trái.

• Cấm xe đạp.

• Đi bộ.

• Cầu vượt qua đường.

Tình huống nguy hiểm bị vật sắc nhọn đâm có thể xảy ra với nhân vật trong hình:

• 
• 
• 
• 

Ý nghĩa của biển báo giao thông là ?

• Để người tham gia giao thông nhìn

• Hướng dẫn người và phương tiện giao thông tham gia đúng luật.

• Để cánh báo các tình huống giao thông

• Để trang trí đường cho đẹp

Thông điệp 4Đ là ?

• - Đồ chơi

  - Đồ dùng

  - Đúng chỗ

  - Đúng lúc

• - Đi chơi

  - Đi học

  - Đi tắm

  - Đi làm

• - Đúng lúc

  - Đúng chỗ

  - Đúng cách

  - Đúng thời lượng

• - Đánh răng

  - Đúng thời điểm

  - Đi học

  - Đi chơi

Các bước chính để làm đồ dùng học tập?

• Bước 1: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

  Bước 2: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

  Bước 3: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

  Bước 4: Lựa chọn nguyên vật liệu.

• Bước 1: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

  Bước 2: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

  Bước 3: Lựa chọn nguyên vật liệu.

  Bước 4: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

• Bước 1: Tìm hiểu sản phẩm mẫu.

  Bước 2: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm.

  Bước 3: Lựa chọn nguyên vật liệu.

  Bước 4: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

• Bước 1: Tìm hiểu sản phẩm mẫu. 

   Bước 2: Lựa chọn nguyên vật liệu.

   Bước 3: Tiến hành làm và trang trí sản phẩm. 

  Bước 4: Kiểm tra sản phẩm sau khi làm.

Em hãy chọn biển báo nào cấm đi ngược chiều?

• 
• 
• 
• 

Em hãy chọn biển báo giao nhau với đường ưu tiên

• 
• 
• 
•